学习如何点评他人的朗读

【学习朗读点评】

关注：录音的准备、朗读的准确流利、朗读的感情基调、重音、停连、把握文字材料的朗读特点

1、录音准备

完成作业的准备：

第一、时间上的准备 

刚起床/下班后 效果都不太好 

没有练习拿来就读会导致感情拿捏不到位

第二、空间上的准备 

在相对安静的环境里 达到最佳状态

第三、打卡口腔四步法：提笑肌、打卡牙关、挺软腭、松下巴

2、关注朗读的正确流利

不丢字、添字、不重复  方言的问题：平翘舌 前后鼻音  LN不分 h f 不分等

如何改变？

刻意练习！

3、关注文字的感情基调

一段文字拿到，先确定感情基调。豪迈、伤感、悲壮、凝重、积极乐观等，先把握好！

抑扬顿挫

4、关注重音

一句话的画龙点睛之笔：文字材料中有一个或几个词，是需要读得跟其他词不一样。这样的词，我们需要重音。

重音的方法：加重语气、提高音量、放慢速度、前面停顿等。

但重音不能太突兀，是感觉上的重音。

轻读的效果也很好。“轻轻地敲门”，就要轻轻地读。

如何找重音——这句话的灵魂，你需要强调的地方，是这句话的关键。你想强调哪个字、哪个词，那么这个字、词就要重音。

5、关注停连

有声语言的标点符号

根据表达需要进行断句 

6、要关注文字材料的朗读特点

要认真琢磨 朗读的难点和要点 要心中有数

“但是”的读法  拉长——有思考的时间  读短——要注意了，接下来我说的跟你有关。

除此之外，念稿子的现象要转变：

一定要找对象感、交流感，要有对象感，想象对很多人在讲。

如果说话软绵绵的，就要练气了。

如果语调平，没有抑扬顿挫，要关注重音、快慢变化，采用唱歌方法，唱出来再朗读。

画面感，在脑海中想象画面。

坚持练习！

范读很重要，逼着自己成长。

【总结一下】：

朗读点评方面的6个内容——朗读前录音准备、关注朗读的正确流利、关注朗读的感情基调、关注重音、关注停连、关注文字材料的朗读特点。

训练演讲时的语感，先从训练朗读开始。