孩子自主学习的小妙招——家庭翻转式学习
瑟古学校,是美国的一所自主学习的学校。针对6—18岁开放。这所学校最大的特点是没有课堂和考试,只有兴趣小组,每个人都是积极主动去研究自己喜欢的事物,孩子们经常忙的一天忘记吃饭。这些孩子长大后回忆,每天在学校忙而快乐,而且一生难忘。最重要是学到了责任和自主学习的能力。
我看了这个案例很感慨。因为学习,是困扰很多家庭的问题。别说让孩子主动去探索,就连自主写作业都很难。原因何在?
成长环境影响
在孩子很小时,很喜欢抽纸,有的家长看见,就立刻制止。赶快说:“别动,别动,多浪费啊。”
孩子在刚开始学习用餐具的时候,喜欢拿勺子到处挖,很容易弄的满身满身都是饭菜,父母嫌收拾起来太麻烦,干脆不让孩子自己吃了,结果到5、6岁还一直喂饭。
再比如孩子在雨后,喜欢踩水坑,我们经常会以怕生病为由,杜绝孩子去玩。
还有很多例子,有没有发现这些例子的共通点——限制行为。
孩子的世界里充斥了太多的“不行”“别动”这样限制的负面的词语。是我们用自己的担心慢慢扼杀了孩子想去探索的天性,想去学习的意愿。
父母是孩子的第一任老师。从孩子出生,会一路伴随着孩子的成长。随着孩子长大,你会慢慢发现自己的影子完全呈现在孩子身上,因为她会学你说话的文字,语气,态度甚至姿势。如果我们总是为孩子画边边框框,那么孩子长大后也会为自己画框,画完全没有了激情和兴趣的框。
教育环境影响
我们拿考试来举例子。
考试到底在考什么?
考试把复杂问题简单化 ,套用公式,就可以答出最优解。可生活中却没有简单事,都是复杂事,只用简单公式根本无法解决。
考试的时候,碰到不会的问题,用百度搜索那肯定是作弊。可生活中我们不用吗?有问题,百度一下就知道了,多方便,这难道不可以吗?
考试的时候也不让问别人,不让找团队。可生活中没有团队很多问题不能解决。
那考试考什么?考来考去,唯一考的就是记忆力。
可最终,你发现,我们这样考试似乎记住的东西,也全部忘记了。
被动学习方式影响
学习方式也对孩子们的自主学习有很大影响。我们寒窗苦读十年,考上大学,然后大学四年修成正果。那学了这么多年,应该是个牛人了吧。可往往你发现,并不是。我们脑海中知识储备并不像我们想象的那么多。去看瀑布飞流直下的时候,也还是只会说:嗯,这水下来的真快。
大家还记得大学或者高中学习的知识吗?大部分人应该都忘记了。那谁记得最清楚呢?反而是老师,因为老师反复的教,反复的传授,已经熟烂于心。
那如何让孩子自主学习呢?
学校很多机制我们并不能改变,那我们是不是能从中吸取经验呢?能不能在家庭中影响孩子慢慢改变呢?要知道内心的改变才是真正的改变,而家庭是孩子行为潜移默化受影响的发源地,父母的转变,会让孩子在不知不觉中发生巨大改变。
如果孩子很小,那我们需要做的,就是尽量不去限制孩子探索的自由,只要不是危险的事,都应该放一放手,让孩子尽情的去探索这个世界。
如果孩子慢慢长大,比如小学以后,以至于到了大学。我认为翻转式学习,是父母能帮助孩子自主探索的最好的礼物。
翻转式学习的意思将学习的顺序颠倒。传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同,在“翻转课堂式教学模式”下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。
这也很符合学习金字塔的阐述,当我们通过听讲的方式获得知识的留存率为5%,通过阅读的方式获得知识的留存率为10%,而把学过的知识教授给他人的知识留存率为90%。
大家可以看到,翻转式学习更强调孩子的自主学习,通过自主认真的思考后,在课堂上输出,这样帮助孩子更有效的吸收知识。
我们如何把翻转式学习用到家里呢?下面为大家提供几个可参考的方式,帮助孩子慢慢养成自主学习和思考的思维。
家庭主题讨论:
每周定一个主题,家长和孩子共同思考探索。主题最好与孩子感兴趣的事物挂钩,或者开阔眼界的事物。探索外太空,火箭发射的基本原理,香水的制作过程,恐龙的灭绝等等。周一布置任务后,周末全家人围坐在一起,摆事实和观点,进行探讨。
家庭晚间读书会:
每天30分钟一起阅读,分享心得,促发孩子的思考。不一定非要是名著,或者很深奥的书。重点不在于读什么,而是培养孩子自主思考的过程,他看了这些内容有什么体会,然后表达出来。
家庭辩论赛:
孩子和父母分正方反方,充分准备后进行辩论,会极大促进孩子的自主学习过程。
家庭授课:
每周由家里的一个人来给大家上课,内容不限,时间刚开始可以短一些,慢慢视情况拉长。
可能有的人会说,我自己就不喜欢看书,我也不会辩论,怎么带着孩子参与呢?每个人的潜能都是无限的。其实想想,与孩子一起成长难道不是一件美好的事情吗?在帮助孩子进步的同时,与孩子成为并肩作战的盟友,参与到了孩子的内心世界,自己还会有所成长,这难道不值得我们试一下吗?
为人父母是场修行,即使前路艰辛,我们也会坚定前行。
附:文章思维导图。