我和团队一起共成长

1）团队成长故事分享您所在团队的工作经验（方式和规则，您的团队是怎样开展工作的），在工作过程当中团队形成的经验。

代表课团队成员

时光飞逝，从胡新颖主任的引领加入了北京师范大学魏锐博士的项目化学习团队以后，已近一年的时间了。感觉自己在团队成员的帮助下得到了很大的提升。现对团队开展工作方法总结如下：

1.学习  团队成员很注重学习，只有学习才能保持前进的动力，也只有学习才能确保先进性。在胡主任的带领下，我们团队成员加入了北师大魏博士的项目式教学网络研修工作坊，积极收看魏博士的“真人真事”、“外显思路”、“思路转化”等录课视频，还参与了项目化学习会议。同时，团队成员还举行了“共读一本书”如《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》等活动，每天还进行打卡记录所思所想。通过学习，成员开阔了眼界，更新了观念，收获了很多优秀经验和思想，也认识了很多优秀同行者。

反复更改的听课笔记

2.输出  只有学习输入不能很好提升自己，只有不断输出，才能让自我获得提升，形成闭环。所以，每次学习听讲以后，团队成员都认真记录所讲内容，有些内容还要反复更改。每次听完魏博士的课，我们都要很长时间讨论消化吸收，然后才能根据要求进行作业。可以说，每次作业都是一次大的提升过程，每次都需要思想的交流和碰撞。我们每天还要看书学习，然后进行打卡书写感悟输出。根据教育名句，每个团队成员也要写出读后感进行感悟书写输出。通过书写输出感悟，团队成员提高了写作能力，提升了教育格局，而且在互相阅读中不断磨合提升。

项目化学习的书籍

3.研讨  团队每隔一段时间都要进行开会研讨，总结最近一段时间的工作得失，学习心得等。同时在研讨中交流想法，提升思想。

4.合作  通过共同参与一项工作来相互配合，共同提升自己。比如在项目式学习的第二次作业，寻找项目相关的“真人真事”，其中代表课团队成员的表现非常好，大家各抒己见，让人惊艳！

    团队像是个大家庭，每个人都是其中一员，如果谁有什么事情，其他人都积极出主意想办法，一旦有什么提议，大家都积极响应抢活干。感觉团队像是个大家庭，我和团队一起共同成长，在这个美好的时节，收获了不一样的自己！