将书内化于心，阅读的目的是为了提升思考的能力
将书内化于心，阅读的目的是为了提升思考的能力
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我前年看了60多本书，去年看了100多本书，但真正让我记住，并改变了我行动的书，并没有几本。很多人也有类似的经历，一年下来看了很多书，但能记住的没有多少，更有甚者，过一段时间之后，完全忘记了自己都看了啥。
阅读有三个阶段，第一个阶段是过瘾。第二个阶段是,做笔记。第三个阶段是思考。
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我们先说第一个阶段：过瘾。
现在很多家长不让孩子看小说，看小说容易让人入迷，会耽误学习。《好妈妈胜过好老师》的作者尹健莉老师，在她写的这本书中鼓励女儿圆圆多看小说。她说小说是阅读的入门，通过小说喜欢上阅读并可以提升写作能力。
我本人也是小学爱好者，拿起一本小说，可以不吃不喝，看完为止。看小说可以用两个字来形容：过瘾。这就是阅读的第一个阶段。
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阅读的第二个阶段：做笔记。
很多人都有这样的经历，当我们看书看到优美的句子，忍不住把它摘抄下来，这个时候就开始记笔记了。从前我有好多本摘录的笔记本，抄了很多名言名句，不过也仅仅只是摘抄了下来，自己没有去加工，到现在好像一句也记不得了。
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阅读的第三个阶段：思考
我从前看书都很快，把内容看完就算，从来没有细细去品味每本书的深意。所以一年下来看100本左右的书一点也不稀奇。但自从我看了成甲老师的《好好学习》一书，他的书中有一个概念叫：以慢为快。
他说读书不在于多少，而在于我们有没有通过读书重新认识这个世界，重新认识自己。一本书如果没有给你带来行为上的改变，那么其实你并没有从书中学到什么。
我们之所以看那么多书都没有记住，是因为其实我们都没有深入去思考过书中的内容。
前几天看到朋友分享的一篇文章《经常看书的人和不看书的人有什么区别》其中说：阅读的真正目的是能将书的内容内化于心，阅读不是目的，思考才是阅读的最终目的。
如果阅读没有深入的思考过书中的内容，那就只是纯粹的过了阅读的瘾、所以我看到成甲老师书中提出的以慢为快的这个概念十分认同。
以慢为快的意思是要对书本上的内容进行深入的思考。
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那么我们如何对一本书或一篇文章进行深入的理解和思考思呢？
成甲老师在他的新书《好好思考》中提出一个叫五星笔记法的思维模型。
所谓“五星笔记法”就是每次做笔记之前，先画出一个五角星，每个角代表一个问题，一共五个问题。做笔记的过程就是回答这五个问题的过程，也就是思考的过程。
这个方法背后的核心原理是，别人说出来的东西，你就算记下来，也还是别人的知识，我们只有对别人说出来的东西进行二次深加工，把别人的知识放在自己的知识体系里，把那些启发和收获与自己经历和接下来的行动相联系，才能真正从别人的做法中提取精华。
五星笔记法
将书内化于心，阅读的目的是为了提升思考的能力
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下面是我看《红楼梦》第二十九回做的五星笔记：
《红楼梦》第二十九回：享福人福深还祷福，痴情女情重㥐斟情。（文本内容不在这里赘述，只把我做笔记的内容写出来。）
1、这一回在讲什么问题？
通过描写人对福和情的态度来说明什么是真正的福和情。
2、作者是用什么逻辑来说明的？
作者通过不同人物对待一个可怜小道士的态度来对比什么是真正的福。通过描写人物内心想法与真实做法完全相反来呈现情到深处的动人状态。
3、这一章给我什么样的启发
作为读者：（1）、当我们在幸福或顺境的时候，对于他人是否能有更多的宽容之心。面对他人的不幸是否能多一些侧隐之心。当我们有能力且举手之劳能帮助到他人的时候，是否给予了他人以帮助？当人身在福气之中时，是否想过应该如何去珍惜这种福气。（2）、从本章内容可以很清楚地了解什么是相爱相杀，当我们也同样纠缠于情感中不能自拔的时候，其实需要反省一下，爱才会折磨人，如果不爱了，也就没有了折磨。
作为一个创作者：细节的描写只是为了更好地衬托出故事的发展。好看的故事一定是安排了强烈反差的效果。人物所有的语言和行为，都是人物的性格塑造。
4、这一章的底层思维是什么？
作为读者：人活着一定要懂得惜福和感恩。多为他人着想。
作为一个创作者：用故事来表达观点，而非直接说出自己的观点来。
5、这个启发我如何把它用在自己的生活里？
作为读者：反思日志加上感恩一条，我们生活中的很多福气来自于我们的感恩。
作为创作者：学习如何用故事来表达观点，而非讲道理
