绘本讲师训练营【62期】（17/21）实践原创《鼠小弟的小背心》

62015 李琴  刚选择这一本绘本《鼠小弟的小背心》的时候，心里非常忐忑，因为，书里面文字太少，担心冷场，事实上，这本书给了孩子们无尽的想象，场面非常活跃。

      导入：小朋友们，妈妈给你们编织过小背心吗？有小朋友就会说，有或者没有？有回答：哇塞，小背心一定很漂亮吧！

    鼠小弟穿着妈妈给他亲手编织的小红背心，很开心，于是想去森林里与其他小动物分享自己的快乐。首先，它遇见了小鸭子，鸭子问它：小背心真漂亮，借我穿穿好吗？

小老鼠有一些犹豫，不过，它还是把小背心借给了鸭子，鸭子与小老鼠的身材相比较，小背心穿在鸭子身上，当然会有点小，鸭子自言自语：有点紧～不过，还挺好的看的吧？每每读到这里的时候，小朋友们就一片欢声笑语，然后是小猴子，海狮，马，狮子，大象，它们的特点就是体积越来越大，小背心就会越来越小。

      它们在借小背心的时候，我们都可以强调一下小背心的所属者就是鼠小弟，增强孩子们的物权意识，可以说：嗯？好吧，不过小背心是鼠小弟的，穿完记得还给它。

      大象正准备把小背心还给鼠小弟的时候，被鼠小弟碰到了。鼠小弟大吃一惊，啊！！！我的小背心！！但是，书的封面是鼠小弟与大象一起用背心在玩荡秋千的游戏，可见，鼠小弟对友谊的重视。

    它觉得，小背心很重要，但是友谊更重要，背心可以要妈妈再重新编织一遍。

    通过这个故事，我们还可以引导孩子们珍惜周围的朋友。

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