279.爱心传递

文丨杜春娜

前两周参加火柴公益的一个活动，为教师们申请护肤品，报名一周后，接到火柴公益的通知——中奖啦。

昨天领到了爱心企业寄来的精华和水，今天中午在例会结束后，发给了每个老师，这虽然是普通的护肤品，但又不仅仅是瓶护肤品，它包含了公益组织和爱心人士对乡村教师群体的关心，收到陌生人的关心，会让我们倍感温暖，感受到这个社会的爱。

下午，我也尽我所能，传递出去了一份爱。

在丽华校长的信任之下，我很开心的和二实验学校三年级的老师们分享了正面管教，我给老师们分享了纠正孩子不当行为的时候，把不语言改成正面语言，帮助孩子思考的启发式提问和激发孩子内动力的鼓励这三个工具。

我不断的强调正面管教，对越低龄的孩子效果越好，因为当孩子还没有形成自己信念的时候，我们去给他植入科学正确的认知他会改变的特别快，反之，当孩子有了自己的信念，我们让他改变起来很难，所以越小越有效，越小越有用，我一直希望能给小学低年级或幼儿园老师和家长去分享正面管教，这样不仅让自己轻松，更能促进孩子的长远发展。

总之今天收获满满，感受到了爱，也传递爱。