JAVA 源码 静态分析 思考
无论是分析一个大型框架，还是局部功能，都会用到这种分析方法。
静态分析是指不运行代码查看对象之间的调用关系和实现方法等内容。这是学习优秀框架和提升自身技术功底的好方法。
分析可以是多角度的：
自上而下：特别适合看某一个大型的框架技术。例如：我们要学习netty框架，首先，我们了解这个是一个网络通讯框架，主要目的是实现端与端之间的通讯。其次，该框架的主体运行逻辑有哪些？例如：netty采用boss和worker线程分别处理TCP事务的监听和后续连接后的处理，这些协议栈的处理采用链式处理，对于接收数据，上一个处理器处理TCP数据协议，下一个协议使用上一个协议的处理结果继续处理；对于发送数据，和接收处理顺序正好相反。再次，深入到具体的主要功能和模块进行研究，这样的方式就是自上而下。
自下而上：当对一个大型框架研究遇到瓶颈的时候，可以像开采隧道一样从两边挖起，先从具体模块入手，研究他的运转流程和逻辑。例如：netty里面有ChannelPipeline对象，该对象主要实现了链式协议栈的相关处理。我们就按照个方向进行研究。
抽丝剥茧：当遇到一个复杂的逻辑很绕的功能或者模块的时候，我们需要耐心和细心的去看，这个就是具体问题具体分析了。例如：netty执行生命周期ServerBootstrap→group→channel→closeFuture→sync。这个流程里面我们研究一下group，进入group()里面是parentGroup和childGroup的初始化操作，childGroup这个对象还是可选的，如果没有初始化，默认使用parentGroup，那么parentGroup保存在config里面，config里面持有了ServerBootstrap对象，当调用config.group()的时候，实际就是调用ServerBootstrap对象的group()。这么说是不是有点复杂和难易理解。我们还可以采用更好的方法。首先，关注相关对象
ServerBootstrap、AbstractBootstrap（它里面持有parentGroup对象）、ServerBootstrapConfig（config对象，被ServerBootstrap对象持有）、AbstractBootstrapConfig（持有ServerBootstrap对象），而他们之间是子类父类关系，和相互持有关系，当调用config.group()的时候，实际调用持有对象的方法，这种你中有我，我中有你的关系在程序实现的技巧里面非常常见，主要是为了方便查找和使用。虽然没有采用弱引用，可能使用另外的方法进行了处理，不会产生内存泄露。
顺藤摸瓜：很多时候，我们不是想要理解一个功能如何实现，可能是需要快速的问题定位，这时候，快捷高效的方法一般采用顺藤摸瓜，顺着问题发生的原因的这个主线，寻找可能出现问题的环节，中间可能遇到重重的障碍，有些是熟悉的（自己实现的），有些不熟悉（三方或者其他同事实现的），不要过多的去看不相关的内容，找到问题的症结所在，在想办法解决。一般来说，问题里面，功能的可复现的问题比较好解决，性能的内存泄露类的长时间运行的，偶发的没有找到问题出现规律的不好解决。具体问题的难易程度也不一样，需要按需选择方法，顺藤摸瓜是大方向。
避重就轻：程序员的特点就是喜欢研究技术，在当下研究代码的时候，往往跑偏，本来想要了解一下A功能，结果看着看着就去研究B功能了，当下要紧的是研究好A功能，所以，需要适时适度的提醒自己，不要跑偏，如果非常感兴趣，可以先记下来，后续有时间在研究。对于一扫而过就能明白的功能或者问题，也可以及时研究。
DEMO：好的demo可以让我们快速的了解原理和功能，差的demo让我们误入歧途，检验demo的办法就是阅读源码，并且运行，并且根据已有认知对当前的使用方法和技巧作出合适评价。对于不好的demo我们应该摒弃，对于好的demo应该有价值的提取和学习。
大DEMO：这里的DEMO是泛化的，例如java的jvm是C++的优秀学习示例，dart语言采用C++做引擎是学习C++的优秀示例，redis采用C语言也是C语言的优秀学习示例，javascript的react框架的响应式编程原理是其它语言也应该学习的优秀示例，等等。这些框架级别的DEMO我们应该多多学习。说不定哪天我们也会用到全部或者部分的内容。
代码片段：好的学习方式是学习之后总结，而不是学会了就完事，不总结，后续时间长了，要学习又要重新开始，从找资料，找方法，所有的曾经经过的步骤都要再来一遍。所以，我推荐学会一个框架一个功能的时候做总结。总结学习资料的获取、学习方法的技巧、学习结果的验证、自己总结的总比别人的更加深刻，做一个demo示例验证所学技能是否真的正确。
当然如果有有人指导学习速度更快，但是副作用就是提升能力并不明显，换个框架，速度还是恢复如初。所以，要两种方式相结合来学习。
2021-09-24 11:48:29
