0823 晨读感悟 渐失我爱 从头再来

最近，越来越焦虑，有着深深的无力感。与大宝之间的冲突日见增多，免不了焦虑烦躁难过。

我曾经的温柔平和耐心细致，逐渐被经常性的河东狮吼所替代，他曾经的可爱乖巧懂事逐渐被调皮乖张叛逆所替代。我们之间陷入了互相伤害的泥沼，且恶性循环。深深的自责与挫败感围绕着我，焦躁痛苦却找不到出路和方向。

我向上苍祈祷，谁可以指点迷津，助我们重回温暖亲密的亲子关系呢？

竟然，在今天的剽悍晨读就看到了《爱的五种语言》，仔细研读下来，明白爱需要表达！爱需要付出！但首先要明白什么是爱？它有哪些展现形式？作者盖瑞·普查曼博士把爱的语言分为五种，希望这些爱的语言可以指导我从心出发，让爱延续，助我们重新找到对彼此的包容与爱。大宝，妈妈希望自己可以改变，给予你更多的看见、欣赏、尊重、疼惜，让爱与温暖在我们之间潺潺流淌。

爱的第一语：肯定的语言

细细思量，非常惭愧，对于大宝，我惯常以负面语言评价他，总觉得他懒散、不自律、不坚持、不包容、不爱学习……他真的一无是处吗？并不！他对喜欢的事物肯钻研，热情高涨！他会努力对抗惰性，跟我学了时间管理课程后，总喜欢用番茄钟安排学习！他越来越会哄弟弟了；他逐渐克服焦躁，在完成Schoolastic时能沉下心来阅读并解答题目等等等等很多优点！其实，孩子并不缺乏优点，是我，缺乏发现的眼睛！任何人都喜欢被赞赏被肯定，孩子尤其如此！宝贝，妈妈改进，以后多给你爱的肯定的赞赏！不再只关注你的缺点，吹毛求疵！让你感受到自己也是优秀的，值得被好好疼爱的！

爱的第二语：关注的时刻

被关注、被看见而具有存在感是人类很深的一个心理需求，原来大宝一些调皮乖张的行为只是为了引起我的注意和关注，并非他真的本性如此！想起我们其实也有很多温馨幸福的亲子时刻，我接他放学回家路上，他叽叽喳喳讲着学校里的种种；我陪他一起去影院看一部电影，他满心的欢喜；晚上睡前，我们聊一些悄悄话，那时的他心扉完全打开，讲着讲着就慢慢进入梦乡。原来是我没有在意和捕捉这些美好时刻！

第三语：专属的礼物

渐渐临近大宝的生日了，他早早的开始思考自己想要什么样的礼物，选好了就缠着我要我答应生日时买给他，而我却没有回应他，因为知道他一天三变，兴趣点时刻在变幻，过几天又会让我买另外一种礼物。现在想来，我错了，即使不回应他买哪件礼物，但也一定要回应他不管挑选什么礼物，我们一定会买给他，让他心里安心踏实，因为那是专属于他的特殊时刻和特殊礼物！

爱的第四语：服务的行动

曾经陷入一个教育误区，力所能及的事一定要自己做！因此，经常性一些举手之劳的帮助与服务，我硬生生的拒绝了大宝，让他有深深的挫败感，怎么这点小事妈妈都不愿帮我？会不会让他误会妈妈不爱他了呢？以后，注意一下分寸，一些不费力气举手之劳的小忙，能帮就帮了吧，想他也不至于因为这点小忙就变成一个事事依赖人的懒孩子，爱，就是要适当的提供服务的行动，让他感受自己在妈妈心里的重要性。

爱的第五语：身体的接触

想起小时候的大宝，可爱乖巧，黏黏腻腻在我身边，感觉时时刻刻亲他都不够。现在是个大孩子了，已经不仅很久没有亲他了，连拥抱他都很少，只是偶尔他哭鼻子时安慰他会抱一抱他，我们母子之间的爱的连接就这样日渐稀少。其实他再大也还只是个小学生而已，对他来说妈妈温暖的怀抱应该还是比较贪恋的地方，以后多给他一些爱的抱抱吧！让他在妈妈温暖的怀抱感受妈妈爱的展现！