如果你的孩子特别能作，就找个厉害的老师降住他

电视剧《大宅门》中，少年白景琦极其调皮，到了念书的年纪，家里请了不少先生，都被他整走了。直到季宗布出现。季本人文武双全，文是国子监监生，武是神机营武师。白景琦初遇季师傅，不改捣蛋本色，可是季宗布武用“一指禅”，文用《庄子》，彻底折服了七爷，原本玩世不恭的孩童转而开始挑灯读书。

其中的关键，固然在于七爷是个聪明人，但更重要的是，季先生平衡了七爷的天性与所用的教学方法。比如，七爷犯错时，虽然是大家的少爷，一样会受戒尺打手板，但是季先生也带他去骑马。短短几年间，七爷打下了非常好的基础。这才有了他后来的成就。

美国国际象棋大师乔希·维茨金也有着同样的遭遇。他少年时非常淘气，特别能折腾，是典型的让父母头大的熊孩子。直到他在华盛顿广场公园里看人下国际象棋，被这种对抗游戏深深吸引，才消停一些——他的兴趣转移到了象棋上。时间不长，他就上手而且迅速成为公园野赛的冠军，很少有人能战胜他了。直到布鲁斯·潘道菲尼出现。

布鲁斯站在人群中观看了小乔希的比赛，然后主动找到后者的父亲，要求教他国际象棋。在他看来，乔希是可造之才，就像季宗布看到白景琦把炭放在胳膊上炫耀，心内明白七爷是个有毅力的人一样。

乔希在野赛中表现出来的天赋打动了布鲁斯。布鲁斯凭什么能教人下象棋？因为他曾在1972年的菲舍尔大战斯帕斯基的历史性大赛上担任解说，此役美国人菲舍尔赢了，而来自苏联的斯帕斯基则黯然败走。布鲁斯对这场经典之战的解说，让许多人印象深刻，包括乔希的父亲。

收了徒弟之后，布鲁斯并没有一上来就教乔希下棋。因为小乔希不服气，他以为自己在公园用的战术更有效。于是师徒之间下了一次快棋。过程中，布鲁斯不断指出乔希的错误，告诉他违反了哪项原则，这就像把底牌亮给对手看。高傲的乔希有时拒绝听师父的建议，紧接着他就会被杀得片甲不留。

师徒之间的较量让乔希开始信服。他开始明白，师父说的理念很重要。这激发了他更大的学习动力，他想尽快掌握这些理念。难得的是，布鲁斯并没有将自己的意志加在乔希身上，他允许乔希说出自己的想法，并告诉他这样想为什么不对。换句话说，他并没有逼着自己的学生一定要掌握某种战法，没有去做乔希的权威，而是以开放的心去引导，并鼓励乔希勇于表达想法，同时要考虑别人的意见，在自我与兼听之间找平衡。

这种引导教学法让乔希变得更加热爱学棋，而且领会到，有时候要约束自己的直觉，关注整个系统布局，谋势不谋子。这样的教导让乔希的思维日渐成熟，他很快理解到，象棋这项比赛不需要追求完美，更多的是追求胜败，因此要谋求的是把握优势、掌控主动。

很快，乔希就成了同龄人中全国排名第一的人，甚至在和别的小朋友的比赛还没有开场时，对方就开始抹眼泪了。这段成长经历对于乔希后来成为国际象棋大师非常重要，后来回顾时，他对于布鲁斯的引导法感激不已，这同时让他明白了教育的本质。

孔子的弟子颜渊这样评价孔子：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。虽竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。”既能博以文，又能约以礼，这正是布鲁斯教导乔希的方式。

七爷有幸遇季师，乔希成于布鲁斯。若见名师勿交臂，莫羡禾苗遇天时。

想起高中的时候，语文老师是特级教师，很多家长想尽办法，把自己的孩子往我们班塞。这种看到名师就往上扑的劲儿是可贵的，也是在为孩子争取成才的机会。当然，如果家长们能更主动，自己学习一下引导的技术，就更完美了。