童老师的思维导图第六课
2018-03-20 本文已影响0人
平和生活
妹妹的小二宝出生,给我们带来了快乐,当然附加着带大宝的任务,这样时间就紧张了好多。
今天晚上回听了老师的第六课,老师给出了训练发散思维的过程中遇到思维卡的状况的解决办法。当然若用这三种方法去发散仍然卡,那就暂时放放喽。慢慢来不着急。
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相反,就是反过来想这个问题。
相关,就是解决这个问题涉及到的
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相似,就是用熟悉的观念关联它。
妹妹的小二宝出生,给我们带来了快乐,当然附加着带大宝的任务,这样时间就紧张了好多。
今天晚上回听了老师的第六课,老师给出了训练发散思维的过程中遇到思维卡的状况的解决办法。当然若用这三种方法去发散仍然卡,那就暂时放放喽。慢慢来不着急。
相反,就是反过来想这个问题。
相关,就是解决这个问题涉及到的
相似,就是用熟悉的观念关联它。