理解最重要

说到理解这个词，相信很多人脑海中都想到了两种意思。第一个“理解”的意思，就像词典上所标注的英语单词，它的词性，它能够应用的时态，它在什么时态要做变形，一个句子如何判断它的时态，去选填这个单词的哪些形式。首先你得理解这个英语单词的意思，其次，理解它的词性知道它可应用的时态，之后再进行变形，就构成了没有语法错误的句子。这个例子说明了许多人心中两种“理解”中的第一种意思大概是像书籍，文本，材料所叙述的知识，描绘的现象，构建的定理能够通过学习和动脑筋思考，达到明白、正确灵活应用、记忆其产生的缘由的目的。这就是第一种“理解”。

而第二种意思的“理解”，我认为就是人们口中常说的有人情味儿了的词语。就比如说，一个人犯了错误，但他所犯的错误可能是一个“善意的谎言”，并且可能是为了你的好，希望你能够走向正轨、希望你能够不再伤心、希望你能够重拾希望等等。你就选择理解那个人所做的事情和ta的良苦用心。这就是第二种“理解”。

也有关于学生和老师的“理解”，恰恰好能够完美的包含“理解”的第一种和第二种意思。第一种是学生在老师的课堂上完美的融入课堂，理解老师所传授的知识，阐述其中道理的缘由，并且有很大的收获，对自己的发展，学习和文化素养起到很大帮助。第二种是学生理解老师所布置的一些任务的作用，理解老师批评或者惩罚他的良苦用心。

这是完美的结合。我突然想起我们语文老师曾经在课堂上给我们讲过的一个像笑话一样的事例。但不得不承认是相当的真实。老师:“这几年有很多学生来看我，有很多我都叫不上来名字了，但是我依然记得这些学生中有很多调皮捣蛋的，我记得很清楚，因为他们都被我之前用许多惩罚教训过的。但是他们见到我依然热情，并且感谢我之前对他们的谆谆教诲。”

其实举这个事例是为了暗示我们班上的某些同学让他们不要顶撞老师和故意扰乱课堂纪律。接下来老师又说了一句话，既包含了这篇文章所想而包含了主题，又是她想要对调皮捣蛋的同学说的话:“其实那些调皮的学生惩罚过之后，他们会发现自己似乎又巩固了知识，甚学会了一些新的东西。所以你们要理解老师，他们惩罚你是因为你犯了错误，实际上是为了你能够走上正确的道路。做一个认真踏实的人，有些惩罚甚至还能够帮你巩固知识和学习内容。你们一定要记住老师的良苦用心啊！”

虽然我复述的不算太完整，但我知道老师她一定想表达这个意思。

其实理解万岁这个词语，在旧时期就曾经广为流传。理解万岁”，最早出自于1985年5月，从南疆战场归来的22岁高级军官刘勇，参加共青团中央和解放军总政治部组织的“保边疆、献青春”演讲报告团时，在给北京的大学生题字时，他写下了著名的“理解万岁”四个字。“理解万岁”由此在全国传播。

现在的“理解万岁”也成了年轻人、上班族、期待孩子考到好成绩但未如意的家长、每天需要背负压力负担的学生们口中常常会说的一句话。

有的时候，我们不仅要理解他人，也要理解自己的所做，才能真正做到“理解万岁”。

理解真的最重要

我们要多多理解我们身边的人

看到他们的辛苦付出和默默奉献

好好生活

让往日的付出都能成全自己的理想和愿望

理解万岁！