何老师说绘画心理学day41

语言是有催眠作用的，它会形成一种巨大的能量，根植在孩子的内心，挥之不去。那种重复的负面语言——指责、谩骂、唠叨，对孩子的大脑是有极大损伤的，可以在很多年里持续造成伤害。在一些孩子的漫画中可以看到指责谩骂的画面，因此可以推测，他们是因为在生活中耳濡目染，才会画得惟妙惟肖。

这幅图是9岁男孩随手涂鸦的小人，这些小人帽子和衣服上都带着纳粹的标志，正在指责、咒骂。孩子一定常常看见这样的情景，才会把动作和表情画得那样惟妙惟肖，孩子把人物假想成法西斯，也是一种不满情绪的表达。下面图这个12岁女生把妈妈画成了碎碎念的唐僧，写下了妈妈的话：没有好成绩啥都没有啦！记得出门要穿衣服！怎么还不去学习？这么晚了，还不去睡觉！你看看别人家的孩子成绩那么好，你要是有她一半就好了！你再不努力学习，以后会变成一个没有用的人，连饭都吃不饱！我对你那么好，你都不领情。你怎么才考这一点分，考砸了别来见我。

看了孩子的画，你能听到了她的潜台词：“妈妈，你别唠叨了，我都烦死了，如果你不唠叨，我或许会早点睡觉、好好吃饭、好好学习，但是你老是这样，好像我是个白痴，反正怎么做你都不满意，我什么都不想做啦。”在这种环境中长大的孩子，会越来越丧失倾听的兴趣，还会被激发出一种“唠叨免疫力”，也就是选择性耳聋，只要一遇到类似的唠叨，不管什么内容，善意还是恶意，他都会立刻关闭耳朵。

对于一个家长来说，命令孩子做一件事太简单了，但是了解孩子的心理却太难了，那就需要付出巨大的努力，去学习和改变自己。

学习的第一步，先了解孩子！看画读心，共情养育！走进孩子的心就是如此简单