《奇妙的家庭教育》22

《奇妙的家庭教育

——一个爸爸的家教手记》

作者：黄诚

第五节  阅读——生命的阳光

书是人类进步的阶梯，是孩子成长的重要营养。书中既有许多先哲的人生经验，又有着无穷的科学知识。我和妻子在孩子上小学时就帮孩子到图书馆办了借书卡，一有空就送她到书海里淌洋。平时我们也常常带些报纸、杂志回家给她看。我们看到一些好的文章时，也常和孩子一起分享，有时针对书中一些有趣的观点，还会与孩子适当展开讨论，和孩子一起享受阅读的无穷乐趣。

女儿上小学二年级的时候，迷上了成语。对此，我们除了给她买成语词典、成语故事书，还一有空就陪她玩“成语接龙”。那段时间，孩子不亦乐乎地学会了许多成语，被语文老师封为班上的“成语大王”。我们也常常拿老师送的这个珍贵绰号来夸她。我觉得每个孩子都会在某些时期表现出阅读的兴趣，就看我们平时怎么去发现、挖掘和保护。

我认为买书是这个社会中最有价值的投资了！因此，对孩子逛书店、买书等阅读方面的要求是有求必应。在我们的引导下，孩子逐渐喜欢上了阅读。从幼儿园到高中，从拼音故事到世界名著，看着孩子津津有味地吮吸着大量课外书带来的丰富养分，我喜出望外：孩子学会了享受生命的阳光——阅读！女儿的语文成绩一直比较棒，写作文也是得心应手，还逐渐爱上了中文，我想这些都是阅读带来的丰硕果实吧！

书中不仅包含着丰富的知识，更蕴藏着做人的道理。我再一次深深地体会到，让孩子在书海中自由地呼吸生命的空气，吸收人生的精华，既陶冶了孩子的情操、开阔了孩子的视野，又对拓展孩子的思维、提高学习能力具有极大的帮助，对孩子的成长说再多的益处也不为过啊！

第六节  养成独立学习的好习惯

独立，不仅是孩子综合素质的体现，也是学习的好帮手。生活中，常常看到许多家长忙着辅导孩子学习、帮孩子检查作业。有的家长为了能辅导孩子做作业，甚至跟着孩子一起学课程。我觉得这些陪学的做法，不但无助于提高孩子学习的成效，反而会扼杀孩子学习的独立性和自觉性。你想啊，如果平时你帮孩子把疑难问题都解答了，把他作业中的错误之处都找了出来，久而久之，他就容易产生依赖性，独立思考和自我纠错的能力也会被削弱，那么当他独自碰到难题或困难的时候，谁来帮他解决呢？到考试的时候，又有谁来帮他查找漏误呢？再说了，现在的知识发展、更新很快，我们成年人以前学的一些知识说不定已经过时，拿陈旧的观念与知识，来指导孩子的学习，往往会产生误导孩子的反作用，那岂不成了帮倒忙？

我有个亲戚，几乎每天晚上陪着孩子做作业，不厌其烦地为孩子讲解题目。从孩子小学到初中，他也跟着学到了初三。结果孩子的学习成绩越辅导越差，后来连高中也没有考上。这是典型的付出大量精力，反而阻碍孩子发展的做法。

我是绝不干这些吃力不讨好的辛苦差事，从来不陪孩子学习，不陪孩子做作业。至于孩子作业有差错，我觉得也不是坏事。她会加深对错题的印象，更好地了解自己的不足之处，不断调整自己的努力方向。在老师讲解的时候，还会激发她认真听讲的欲望。我这个不陪学的轻松方法，既为我节约了大量的时间和精力，又让女儿逐步养成了独立思考、独立做作业、自主学习的好习惯。一开始，孩子作业的差错是稍微多些，但很快地正确率就提高了，而且小学三年级以后，学习成绩一直在班上，甚至在年级中保持名列前茅。我这个“甩手”的方法，是不是既省力又讨巧啊？所以，让孩子从小，特别是在孩子上幼儿园、小学等年幼时期，就养成良好的学习习惯，对提高孩子的学习能力和学习成绩，可以起到事半功倍的奇效。更妙的是，好习惯还将让孩子受益终生！