4.18案例2

故事发生在今天下午第一节课快结束的时候，

这节课是159班的体育课。我们的少队辅导员准备去开会，结果发现停车场前面的空坪里有159的三个孩子在那儿做什么，于是，秉着自己的工作原则，少队辅导员把这三个孩子拎到了办公室来，然后她去开会，让我来处理。

于是，我就问这四个孩子。你们在干什么呀？四个孩子异口同声地说：我们在观察蜜蜂。我一听，觉得有意思。便说：(⊙o⊙)哦，你们在观察蜜蜂。那你们看清楚了蜜蜂的样子吗？四个孩子都说看清楚了。然后，我就问了：那你们看到了蜜蜂长什么样呢？这几个孩子都纷纷地说：蜜蜂是黄色的，有毛，屁股后面有针，头上有角。他们你一言，我一语的说着蜜蜂的样子。他们说得很认真呢。

我告诉他们：原来你们是在观察呀？他们点点头。我说：真好！你们观察的很仔细，描述得也很具体呢！这几个孩子看着我，我又问他们：你们知道这里是哪里吗？他们说：知道。要扣分的。我一听扣分两字，把我笑得…我说不是扣分。老师不扣分。老师想告诉你们：你们观察小蜜蜂是很对的。不过，你们观察的时间不对。你们知道什么时候来观察最好吗？这四个孩子说：知道。应该在下课。我说：好的。那今天老师要你们做一件事，把你们今天看到的蜜蜂画下来，画得最像的有奖励。然后让他们走了，没过多久，都交来了蜜蜂。

给了这个最像的一颗糖。几个小孩儿屁颠屁颠的回教室了。