100天写作计划|第28天，“数学”

#PLAN WRITING 100天 1000字/天# day28 今天是2020年4月3日星期五。

迫不及待地推荐一本好书，给家有神兽的宝妈。

重要的事情说三遍：一定要看！一定要看！一定要看！

老实说，我女儿今年9岁，上二年级了，我都觉得发现这本书迟了点。所以，如果你恰好看到我这篇文章，请务必找到它，《妈妈教的数学》。

相信我，别一听到“数学”两字，就被它吓到。我太理解我们这代人，对于“数学”的爱恨情仇了。数学是众多学科的基础，我们从上幼儿园就开始接触，从小学到大，然而，一提到数学，很多人还是会立刻露出恐惧的神情，用谈“数”色变这个词形容，一点儿都不夸张。甚至还有人把数学的英文单词Math分解，戏称其Mental Abuse To Humans（人类精神虐待）。

放下，先把这些固有认知统统都放下，打开这本书，你会发现在一个普通不能再普通的妈妈那里，数学是如此的自然而然，有趣生动，是的，在这本书里你一定会发现数学的美！

这本书的作者孙路弘，毕业于北京师范大学，曾经在北京师范大学附属实验中学，担任中国第一个奥数班班主任。在这本书里，孙老师“挖出”了自己幼年成长日记，每一章用“日记”开篇，借助对日记内容的回忆，还原了当年妈妈对自己进行数学启蒙的生活场景，描写了很多有趣的数学故事，引发了一大波与读者共鸣的“回忆杀”，在此过程中，总结出其中的数学教学方法，让每位妈妈读者都能有所领悟，带领孩子一起进入数学的天地。

一杆秤也有妙用。有次，妈妈“意外”的买了一杆秤回家，并在“我”面前，用那个秤秤书包的重量，“我”觉得有意思，也抢过来要秤，接下来我把爸爸的茶杯、家里10斤以内的小东西都秤了个遍，每天乐此不疲。有天，作者在学校里把老师的茶杯拿在手上掂了掂，竟然一口报出了重量。这可把老师惊奇坏了！自此，“我”迷上了这样的称量，妈妈乘机给我普及了1斤6两，就是1.6斤，1斤等于10两这样的概念。要知道小数点可是数学历史发展过程中的一个重要里程碑，是数学领域的一件大事。“这么一件大事讲给小学生听，唯一的结果大概就是成功地把孩子给吓住了。”而作者妈妈的成功之处就在于让他自然地接受了小数点的作用。

一碗豆角段。先来看一道题吧，“两个牧羊人在一起，一个说，给我8只羊，我们两个的羊只数就相等了；另一个说，不用，如果你给我8只羊，我就比你多一倍了。”熟悉吧？就像我们小时候一样，作者小时候拿到题时，也懵圈，也想不明白。第二天，妈妈在家，让帮着洗菜，掐豆角，把豆角掐成一段一段的，放在两个碗里，让“我”数豆角数，妈妈那边的碗里有56段，“我”这个碗里40段，然后妈妈就带着“我”，一起把之前的那道题“说”了一遍，“从妈妈碗里拿出8段放我碗里，就是48段，而妈妈碗里剩下了56-8=48段；从我碗里拿出8段，放妈妈碗里，妈妈碗里就是56+8=64段，我碗里剩下32段，两个32段，合在一起，就是64段！”就这样，玩着玩着浓厚了兴趣，把思路一起说出来，说多了也就形成印象了，就会融会贯通，成为最熟悉的事情。作者在这里强调，“5岁前养成的习惯往往可以本能地维持一生，要今早培养孩子说出自己的思考，可以对自己讲，也可以是对家里人讲。”问题是，我们有没有耐心和孩子一起“数数豆角”？

指尖上的数学。书中这章内容可真让我开了眼界，原来手指除了可以记数10以内的加减法，竟然还可以计算乘法！作者的妈妈，在他很小的时候，就总是喜欢让他数手指，正向顺序数一遍还不行，还得逆向倒着数回来，再到后面，数奇偶数，然后会提问在特定遍数下数到是哪个数？在作者学习乘法表时，告诉他如何用手指计算9的乘法，并引发作者自己去开发其他数字的乘法口诀“手指算法版”。我一边看，一边和孩子用手指比划，天哪，我简直觉得自己学了一个“假数学”。

妈妈总是能想出很多办法，和“我”一起玩数字。就这样，整本书，我们都在作者引领下，沉浸在他和妈妈的点滴生活的快乐中，轻松有趣，充满了妈妈的耐心、信任和爱。

“老师给的是知识、是理性、是系统，而妈妈给的是兴趣、是动力、是喜悦。妈妈，不要成为家里的老师，而是成为一个启蒙孩子智力发育的朋友。”

很温暖，很有趣，很受启发。

听说作者后来又出了一本《爸爸教的数学》，期待。

好书，推荐！