从休学两年到复学之路<4>

作者/田凯  心理咨询师/精神分析师

越是紧急的时候，越是需要父母稳定。

羽爸和羽妈坐在咨询室里，满是凝重的气氛。羽并没有来。

这是我第一次见羽爸，他是一个魁梧有力量的男人。

“老师，他上学不上学我不担心，他只要走出这个家门去，我就千谢万谢了！他一个人窝家里，也不出门，也不见邻居，他都窝傻了！一个男人，怎么能这样！”羽爸很有情绪。“还有你，都是你惯坏了！”他冲着羽妈大声说。

“你那个方式也不对，你多听听田老师怎么说”。羽妈一边抹眼泪一边说。

慢慢我了解到，这次，是因为羽和他爸爸大吵了一番。他早晨起来的晚，羽爸很生气，去掀被子，结果一向温顺的羽暴怒了，他大骂父亲，并用头撞墙，说要自杀，不活了。羽爸也很冲动，继续激惹羽。羽妈看见不好，就拉他出来了。

“他肯定不会自杀，他是威胁我的，他和他妈一样，就这样对付我。我了解他”羽爸说。

“你当时是知道他这个样子故意去刺激他，想帮助他走出来？”我问他。

“嗯！是这样，我也没办法，就得激他，人，越激越有力量，他就是迈不过这道坎，他迈出来就好了。这个孩子我不是不管，他现在就是不能和同学交流，不会表达，也不出门见人。学习什么的我不担心，我就关心他这个人”

奥，原来是这样。

【TIPS】这个时候怎么办？

孩子处于暂时的退行状态，会有很多幼稚的表现。他可能不说话，关闭在自己屋子里。莫名其妙的发火。会让父母很焦虑担心，这个时候，建议父母不要急于采取行动，有以下方法。

1：第一时间咨询专业咨询师。

2：可以先“停下来”。不采取任何行动、也不说教，去留心“孩子在什么时候开始有情绪波动”或者行为冲突，比如说了什么事，你说了什么话等等。这些都留意下来。

3：父母不要轻易象上面的羽爸那样激惹孩子，这是危险的。

“这个方法起作用了吗？”我问他。

“没用！这不找您来了！”

“他为什么不起床呢？”我问羽妈。

我问这个是有原因的。根据前面的评估，羽此时处于一种轻度抑郁和焦虑状态，内心是痛苦的。但是这个痛苦又得不到理解。父母也处于自己的焦虑之中。我直接告诉他们原因，他们未必相信，所以我决定询问对孩子理解多一些的羽妈。

“这。。”羽妈居然愣了一下。“他是不是很难受？我也说不好，你说他懒吧，他跟我说很难受，我也不知道了。有那么难么？”听到这里，羽爸沉默了。

孩子自动休学，相当于一个社会角色：学生 这个功能的失败。这不是一天造成的。但是孩子内心是痛苦的，他们或者以外在的不在乎假象，或者思考其他出路等等来转移注意，这是他们采取的自我保护办法。有谁愿意自己选择一条艰难的路来走呢？孩子开始都是白纸，没有难过的地方或者阻碍的地方，谁愿意这样看到父母的难过，别人的指责？

后来我了解到。羽爸和羽关系一直不好。羽爸一周有5天在外工作，不回家。只有周末才到家。这个时候，羽都不想见他爸，见面基本就是吵架。另外，羽爸自己小时候也经历过一些困难，他的秘诀就是：咬紧牙关挺着。显然，这些对他儿子没用。

我给予他们一些相处和沟通的技巧。比如羽爸给予羽空间，不过问他的事情。羽妈停止唠叨，更多的询问和等待等。

同时，我知道，他们是做不到的。因为一个家庭模式形成，改变不是一日而就。我现在需要的是他们稳定下来。这对于羽是有好处的。

“更多的做好自己的事情，把自己照顾好。你自己每天学习，孩子会模仿的。比如你说你要考的证书，也可以开始学，越是这个时候，越是要稳定，假如你是孩子，在家休学，希望看到妈妈怎样做？”

“我还是希望羽过来，我更尊重他的意见，他自己的选择一定是有道理的”。我对羽妈说。

做为青少年咨询师，首先是要尊重孩子的意愿。所有的孩子都想过好的生活。他们这样折磨自己，背后往往有很大的隐情。有的是他们知道的，一直未曾表达过；有的是他们也不太清楚，是潜意识层面的影响。咨询本身就是重新建立关系的过程，这个过程中，咨询师真诚、坦然的和孩子交流是一个好的开始。

真实的人与人关系开始发生。在很多实际咨询中，我发现这些孩子经常会处于一个孤单的世界中，他们或者看似孤独，或者看似开朗，往往真正懂他们的人很少。

（未完待续）