作业打卡

1、江老师关于“大”和“小”的讲解部分，让我有种醍醐灌顶的感觉。一边听老师讲解，我一边反思自己遇到的问题。前些天班里有几个不听话的女生，我把她们的问题看的太大了，所以感觉无力去解决，一直在逃避，不愿意面对她们。前天，跟她们家长见面后，比较顺利的解决了。现在想来，直到前天我才认为自己是大的，学生们的问题是小的。

2、你在教练状态的时候，好事就会发生。你在崩溃状态的时候，坏事就会发生。

前些天不敢直面学生们的问题，选择逃避的时候，问题反而更多了，也就是坏事一个接一个发生。解决了最棘手的带手机问题之后，发现班里学生的状态好了，这次模拟考试的成绩也比较好。我这是在演绎这句话吗？

3、最后一个“求看见”的身体雕塑，我跟着做的时候，身体反应不大。我小时候因为爱哭，被很多人看见过。虽然是家中老大，但是父母对我的关爱还是很多的。从小到大一直在父母身边，甚至特别羡慕那些有机会跟奶奶睡的孩子，那时候还一度想要脱离父母的视线。

身体雕塑练习，我是跟着江老师直播里的引导做的。我的问题是“儿子的成绩”，对抗的时候，感觉手臂发麻，不停打嗝。逃避的时候，反而想往后退几步，感觉有根线在牵着自己一样，退了几步后很想流泪，打嗝。装死的时候，感觉这个问题高高在上，我身体感觉很无力。拥抱的时候，眼泪流下来了，当我抱住玩偶的时候，感觉问题变得很小了。