以色列研学之十二

晚餐后和张平教授座谈启发

以色列研学之十二

1.以色列学生主要看你是否会提问题，看谁的问题提的好，而不是看你问题回答的好。

2.以色列学生每周读书，每年16个节日都要读书，安息日读经典。

参观村庄感悟

1.劳动是光荣的

2.劳动没有贵贱之分，

阿卡瓦学院感受

1.单独指定教师成长方案，

2.教育需要不断的创新与变革，

3模拟实验室，纠错中重复实验，角色扮演中体会总结。

数据——观察——体验—— 答问卷——讨论——总结

3.做实地练习，教育需要在不断的实践中思考，总结。做实地的练习，

4.学校的评价体系：

（1）责任、、可量化、透明化最重要的要素

（2）评价是帮助老师成长的，通过评价让老师快速成长

（3）评价校长看校长是否真正帮助学生的成长

5、特殊学生教育

（1.因材施教，一生一案

（2.一起学习，互相感染启发，集体的力量

（3.尊重个体，公平教育

6.PBL项目学习（主题学习）

（1.学习要有吸引力

（2.积极主题学习

7批判性思维是学生不断加深已学知识，让知识在实践和思维中不断升华的过程