技术提升教学品质

技术提升教学品质

        章教授通过实例告诉老师应该利用互联网迭代升级自己的知识，让我们看到在高速发展的信息时代，有效的利用新媒体实现有品质的教学、提升学生学习的兴趣，成为教师必备的能力。

一、直面改变

      改变自己才能跟上学生。才能跟上信息时代的变化和高速发展，不断更新思想观念。用“创新型学习”来取代“维持性学习”，由“知识积累”转向创新能力的培养。信息时代的优秀教师，必须具有强烈而持久的自我专业发展，才能更好地成为学生的引导者，服务者，帮助者。

二、终身学习

    俗话说，刀不磨要生锈，人不学要落后。教我们教师应该顺势而上，顺势而动，做一名紧跟时代脚步的现代化的教育工作者，而不是教书匠。改变自己的观念，改变自己的备课形式，改变自己的教育技术，改变课的结构形式，改变教学信息传递方式，改变课堂互动评价方式，都需要终身学习。

        只有不断海纳百川，才能源源不断。只有不断吐故纳新，才能与时俱新。

三、心态开放

以开放的心态迎接变化

      互联网信息时代，学生获取知识的途径和渠道增多了，教师知识权威受到了挑战，甚至我们的知识不比学生多。应以开放的心态去研究去尝试。读懂学生的网络语言，和学生一起拥抱网络世界。

      恪守最不完美的创新比最完美的守成伟大一百倍。未来已来，将至已至。重要的事情说三遍，改变改变改变，学习学习学习，实践实践实践。

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