学习心

          学习是有心的，你以什么心学习，你便拥有什么样的学习心。

          学习的目的是为了想知道，想得到知识本身，还是为了想得到别人(家长，老师等等)的赞赏和认可？乍一听，这两种情况似乎并不冲突，但细想下来却并非如些。这是两个态度，其一是主动学习，其二是被动学习。

        女儿今天学画回来，和我说一起学画的几个孩子，在看到她把一些线条画的不干净的时候，跟她说老师不喜欢线条画的不干净。然后她就问我:“线条要画的干净，不是画画应该做到的事吗？为什么是因为老师不喜欢线条画的不干净呢？难道学画不是因为喜欢学画吗？”

          女儿的诘问竟令我一时无话，是啊，学习本来是一件纯粹的事，可是现在的学习加进了太多的元素，父母老师的期望，将来的生存，更好的前途等等。

        其实学习本身是一件很愉快的事，幼儿学会自己吃饭时的开心，学走路时百摔不屈的韧性，学说话，学认人等等，哪一件都是经历了困难曲折的，可是任是哪一件被学会了，孩子都会很开心。每一个孩子都是主动地去学习各项技能。

        可是再大一点，学习变了味道，有了谁聪明谁笨，有了别人家的孩子，这些人为的偏见改变了孩子学习的初衷，于是很多的学习变成了被动的。              被动的学习，快乐是建立在别人身上或事上的。而主动的学习，快乐是建立在你自己又掌握了多少知识上的。

        主动的学习心是因学习而快乐，因快乐而学习。

        被动的学习心是如果不学习就不会得到快乐，只有学习你才能得到快乐。

    主动学习心乐、被动学习心乐，孰乐？