明智的选择

偶然刷到一条视频，是通过了特长生考试提前上岸最顶尖高中的三个孩子的现场直播。

三个孩子都是男孩，都戴着眼镜，听了一会儿应该都是参加了直播机构的特长生培训的学员。

三个孩子“卷”的程度令人咋舌。

他们的数学与物理都是超前学的。

按照其中一个孩子的说法，高中数学除了与特定考试——比如高考和竞赛相关的内容，如解析几何与立体几何以外，高中数学的重点内容如函数，他在参加特长生考试之前就已经学过了。另外一个孩子甚至表示他已经学习了函数求导与简单的微积分，还说这对数学和物理的学习，当然对特长生考试都很有帮助。众所周知，微积分可是大学才学的内容啊！

关于物理，几个孩子几乎都已经学完了高中物理必修课的内容。上网粗略查了查，那可是至少一个学年的单科学习量。

而这几个孩子几乎没有例外是从初一之前的那个暑假就开始一边学习课内初中知识，一边往后猛赶进度超前学习了。用其中一个孩子的话说就是平时弄课内，周末往后学。

这可是初中生啊！

我想问，“卷”这件事，真的没有边界了吗？

难道真像一些网络段子说的，卷高中卷初中卷小学卷幼儿园都已不够，要从胎教卷起！

为啥，我觉得这么恐怖？

而且不公呢？！

这难道不像田径比赛中的抢跑或者越线吗？

诚然，学习上没有强制性的规则要求孩子们必须整齐划一同步开跑，但那就能说明这种抢跑是高明的，甚至抢跑的孩子就是优秀的吗？

我咋觉着未必呢？

这样选拔出来的孩子只能说是父母规划得好，孩子也够勤奋够努力，但这些就是说明一个人优秀最重要的乃至全部的指标了吗？显然不是。

这只是特定选拔制度下所造就的产物罢了。

就像我在《破圈》一书中所读到的，“当我向其他亚洲来的企业管理硕士班学生介绍自己后，他们往往马上就问：‘哇，哈佛商学院，你的GMAT分数一定很高吧？’”

作者后来在书中这样写道：“这些问题在哈佛商学院里从来不曾被提及过。因为哈佛商学院的每个人都知道，如果你进了哈佛商学院，或任何排名前二十的商学院，几乎都与高分没有什么关系。事实上，他们最早会问这些事，也就显示出一直把重点放在分数上这种根深蒂固的亚洲人教育心态。其实分数最终跟你在真实世界的表现关系甚少。大部分时候，他们的GMAT 或GPA 总是比我高的这个事实，只是更具讽刺意味，也更加突显这一点而已。”

当然，能进入世界顶尖商学院的人，他们的GMAT 或GPA分数没那么重要或许是因为他们本身的综合素质已经极其优秀，但这也恰恰说明了即便是最优秀的那波人，决定他们能否进入世界顶尖商学院的仍旧是分数以外的其他一些品质与素质。很显然，这些品质与素质比分数更重要。

更何况作者也说，“其实分数最终跟你在真实世界的表现关系甚少。”

更何况，如果所谓的高分，是通过“抢跑”这样的方式取得的。

其实，分数是个中性词，高分亦是。分数本身无对错，但它背后所隐含的信息需要人们分辨和深思。因为它很可能影响甚至决定人们的取舍，选择，与得失。

最最近在眼前的，就是面对如前所述的种种“狂卷”，能否做到冷静而不焦虑，能否保持独立思考不跟风，从而做出既有利于当下，又不悖于孩子长远健康发展的判断与选择。

尽力而为，全面发展，不盲目狂卷，不唯分数论，在我看来不失为一条明智的选择。