用易经智慧看待孩子读经

2018.10.9  星期二  晴

读经人员：笑笑和妈妈

读经内容：《系辞下传》一二三章、《论语》颜渊第十二、《千字文》二。

妈妈已读易经60遍。

早课收获：

没有准备时，君子机，不如舍，往吝。

生活点滴：

上午在群里转了一堂易经课程。

讲到恒卦第一爻“初六，浚恒，贞凶，无攸利”。

圣人通过此卦的第一爻，告诫我们不要超越阶段，要想坚持，不可以一开始太深入，否则不利于长久的坚持。

回想最初陪伴笑笑读经典，颇费了很多周折。最初读上经典劲头十足，热情持续了一周左右就开始减退，甚至后来开始厌烦。

现在想来这是一种正常现象，毕竟相对于五颜六色的图画书、动画片来说，经典太枯燥了，我相信大多孩子也都会有这种情况。

读经典的好处毋庸置疑，那么如何能让孩子坚持下来，就是考验家长的耐力与智慧了。

运用易经中恒卦中的智慧，这个阶段就好比最初阶段——初六，这个阶段孩子刚接触一个新的事物，还没有养成习惯，孩子会出现各种各样的情况。

在这个阶段我们不能要求太高，培养兴趣，长养信心最重要，多关注孩子做到的，忽略没有做到的。如果一味的盯着是否按照读经计划读够了那几本书，是否做到大声坐正指读，是否认识了大部分字……一旦发现孩子做不到，势必会影响大人的情绪，这样的坏情绪传递给孩子，那么读经就变成一件痛苦的事情了，又如何能够坚持下来？贞凶，无攸利。

读经是一个累积的过程，也是一个漫长的过程，只有累积到了一定的量，读经才会形成一种习惯，当家长和孩子能够从经典中体会到乐趣，也就实现了由量变到质变的飞跃。

易经里面充满智慧，当发现能用易经智慧解决生活中的问题时，真是一件开心的事情！

感恩经典，感恩一切善缘！