法考小白日记（2）

2018年3月24日  星期六    阴时有太阳

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那天午餐排队的时候，姚姑娘问起我，是不是有和她们科室的几个小伙伴儿一起上课，点点头答复她，她随即不吝赞叹，就像她从来都不吝啬给我朋友圈点个赞一样，这样的姑娘情商高，年轻的伙伴儿啊，值得我去学习。

她随口还问问我，这个星期参不参加考试？

我愣了下，倒也快速的反应过来了——三月有要结束了，那一年一度的公考也就到了！

我笑笑告诉她:我都多大了？！还有那个资格跟年轻人抢饭吃吗？（捂脸）

她反而不好意思了，只是绕着话题说我的其他，表示佩服什么毅力啊啥的。

呵呵！现实情况就是，我只剩下毅力这东西能让自己挥霍了，除了这个，我还剩下些什么呐？

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不说这话题也罢，说了，多数人会以为我像祥林嫂似的，开了倒苦水的阀门儿。哈哈！

算了吧，过去的十几年间，每年三月都有资格领一份准考证的日子，已经一去不复返了！

用今天复习课上的一句话来套路下:

能达目的而不欲，为犯罪中止；
欲达目的而不能时，为犯罪未遂。                                                                                                  ——弗兰克公式

离开学校到现在，有过“能达而不欲”的几年时光，总以为人生就这样了，进体制内队伍被一些条条框框限制着，没戏！

谁不想几年后，政策又变了，不过我的最佳学习时光也错过了，而且一年不如一年的拼命厮杀于那些考场，最后只能“欲达而不能”，望洋兴叹！

今天的我，对那张准入证，已经没有期待可能性了！不过，我还得活下去不是嘛！说得有点儿惨烈。

凤科今天说得好——人活下去是最高的要求！我还在为这最高要求努力。

梦想像咸鱼，也许有一天在另一条小道儿上，就翻身了呐？！

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还是继续学习复述今日所学吧。

今天在分析了故意的分类及其认定后，重点认真领悟了解析“事实认识错误”的几个问题。

判断事实认识错误，是确定故意犯罪成立与否的问题。

如果行为人的认识内容与客观构成事实不一致，就是事实认识错误。也就是说，只有当行为人所认识的事实与实际发生的事实，在构成要件的范围内相符合，才能在这个限度内肯定它是故意的既遂犯。

事实认识错误又分为具体认识错误与抽象认识错误。

具体认识错误，是行为人只是在某一个犯罪构成的范围内发生了对事实的认识错误，又称同一犯罪构成内的错误。

它还存在—具体符合说与

                  法定符合说—两种分歧

通说已经采法定符合说，就是判断成立一个故意犯罪，看行为人所认识的事实与实际发生的事实，只要在犯罪构成范围内是一致的就行，不需要具体地一致。

eg:甲欲杀乙，放火烧其值班室，乙不在，丙替班，丙死

法定说:客观事实甲杀人，主观有故意，在故意杀人罪范围内主客观一致，即甲成立既遂。

但此例又是具体认识错误中的——对象错误。

对象错误中，法定与具体符合说的结论一样——一个危害行为，针对一个对象，侵犯一个法益，发生一个危害结果，成立一个罪既遂。

与对象错误容易混淆的另一种事实认识错误，是打击错误，也称方法错误。用凤科的分析归纳，实际上就是结果的错误。

由于行为本身的差误，导致行为人所欲攻击的对象与实际受害的对象不一致，但是这种不一致仍然没有超出同一犯罪构成。即发生了行为人之前无认识的其他结果。

eg:甲欲射击乙，打中乙，亦打中附近的丙，导致两人死亡。

用具体符合说分析:

客观事实乙死亡，甲主观有故意杀人认识，对乙成立既遂；客观事实丙死亡，甲对丙没有故意，只能成立过失致人死亡。

用法定符合说分析:

客观上杀死了丙，主观上甲有故意，在故意杀人犯罪构成内完全一致，不影响既遂的成立。

打击错误或方法错误，是通常为一个危害行为、多个被侵害对象、多个危害结果发生，存在想象竞合的问题。

总之，事实认识错误，会在——行为、对象、结果、身份——这几个环节上出现错误。

区分对象错误与方法错误的关键，还在于一些案件中的着手时间点的确定。

如邮寄毒物案件，寄错收件人地址，当实际收件人接触毒物时，才是行为的着手之时，在此之前，行为人一直以为自己的对象是对的，结果是另一人，则是归责为对象错误的事实认识错误，犯罪既遂。

不能望文生义以为，真是方法用错而定论为事实认识错误类型的方法错误。