生活日志10

又有好久没有写日记了，坚持有点难。

生活处于一种不平衡的状态，很多事都懒懒的，不愿意动，所以很难去坚持进行记录。但不记录的生活真的会如同烟雾一般，稍纵即逝，常常感觉什么都没做就消失了。

喜乐的学习，没有坚持住。接下来的计划，每天英语视频和音频继续，并且要有一个记录。再加动画片的视频和音频，还有绘本每天两本加音频。这里花费的时间就已经很多了。中文绘本故事继续加油！另外还有锻炼。每天晚上实在太丰富了。感觉是每天打仗的节奏啊！

学校里我目前的重点可以放在朗读上面。学生的朗读水平不高，平时回家朗读的时间不多。虽然我用了读背吉尼斯纪录为依托，要求学生回家练习朗读，可是真正有执行的人数却较少，可是最起码我要检查，还是会有孩子去读的，比完全不读是好多了。朗读靠这一块云彩不够，我可以再来一块。我要组建班级朗读社团，社团可以多几个，社长一定是读书读得好的，合作完成一篇课文的朗读演绎，能背效果更好。展示给大家看，话筒已经准备好，不怕声音轻了，哈哈。社团之间还可以有比赛，比如指定某一篇课文。下周我的任务是重点检查课文朗读。但是我一个人检查有点费时，我得找几个助手帮助我。

学校里每一周最好确定一个工作重点，否则事情会堆积起来做不掉。有的常规的事情必须常规地去完成，放在课堂里完成。比如看拼音写词语。每天课前一次听写。听写的词语个数不要多，大概7个。听写前复习，这样巩固得更好，没有满分得全部重听。听写前的复习直接做到Ppt里，最好单独一个ppt。每天再抽空练习一下看拼音写词语，一小张，大概五分钟，拼读错误的要叫过来练习拼读。这样一天的内容就够了吧！

书写方面已经有起色，可是只是在生字抄写本上，还需要教他们怎么观察。孩子的积极性被调动起来了，不少孩子都是提前完成的，这样我会有时间给他们讲怎么观察。但是我讲得他们不一定听，还是师徒结对吧！每周给徒弟来一次大比拼，一个师傅带两个徒弟。师傅可以提前参与比赛，比赛当天可以从旁指导徒弟，比赛放在周三的拓展课吧！比赛前师傅就可以开始指导徒弟个别字，教徒弟学会观察。比赛用纸都已经买好了，这效率，绝了。试卷上的字先不较真吧！把好看的试卷展示给学生看，让他们学习一下怎么把试卷写整洁。

看图写话实在是太难了，只能是多读读范文先吧!把孩子写得比较好的读给他们听，从简单到复杂，从这次作文的看图写话开始。先不要求写好，先写清楚吧！一周一次看图写话练习，周末回家练，周一带过来。然后统一指导，然后分批指导。以后周末就布置一个作业看图写话，周一可以轻松点，周五的课就读读书，然后指导看图写话吧!

今天周六，加油！