补课补什么？

如果我问你，补课补什么？让孩子参加校外培训机构的意义何在？我猜，你一定能罗列出来一大堆的理由，但不能回避的终极目的是成绩，怕孩子输在起跑线，怕孩子落单。既便是艺术类的培养及补习，也不过只落个心安。理由也无非就是，别人家的孩子学这学那，自己的孩子将来竞争不过人家，怎么办？

一个是成绩焦虑，一个是退一步讲，万一孩子文化课成绩真补不上去，艺术门类算作个退路。为孩子总要找条路吧！

实际的竞争是这样，就业那头，先是本科，本科太多了，挑硕士，硕士太多了，挑博士。艺术类的就业竞争更激烈，更残酷。

为什么要取缔课外培训机构？

你站在国家的角度想想，就知道，毕业生的就业是大问题，要命的是，本科以上，便宣告与体力劳动无缘了，国家出教育资源，家庭付出时间和金钱，孩子搭上青春，毕业后争着送外卖，洗车，哪头都不划算的事，为什么还要继续？

从家庭而言，培养孩子干什么？多少家庭有底气说教育孩子为继承祖业，或为远大理想，或为求知求智。大多数家庭不就图个改换门庭么？找更好的工作，挣更多的钱，过更好的生活，不就这个么？装什么大尾巴狼？

考试是华山一条道么？

既然不是，国家为什么要鼓励？家庭和孩子凭什么无限付出？教培行业的教育产品真真对孩子好么？说的更直白一点，成绩能当饭吃么？

成绩能当饭吃么？

要脸还是要活着？

退一步讲，即便国家不出手，家长和孩子也会慢慢退出这军备竞赛的大军，出力不纳粮的事，谁会一直傻傻地干下去？支出与收益不成正比嘛！

站在教培机构这边，反思这事，你能卖给孩子什么呢？好未来么？事实与预期不符嘛！并不是孩子要什么，你卖什么，而是你给孩子一个好成绩，上了个好大学，好工作却与孩子无缘，大家都在图什么？教培机构并不比挖掘机学校高大上，后者至少能让你迅速上岗，成绩能干什么？刻意拔高的成绩能干什么？

从结果上来看，教培机构带给孩子的，参与到职场实战中，无效！成绩好了，好公司就要么？待遇就好么？金牌是这样，那银牌呢？铜牌呢？十八名呢？一千八百名呢？谁要？

孩子参加教培机构上大学就职，越来越像抓彩票，一等奖五百万，二等奖两千，三等奖二百，安慰奖十块。大量的家庭花了几十万，最后都得到了安慰奖。

我上中学时，也补过几天英语，就觉得，补课这东西，就像吸那哈，补了成绩上升，不补成绩下降，后来索性不去了。不去是因为我发现个秘密，当时有卖英汉对照的小书，叫书虫，绿皮薄本的，都是名著，读上一阵，考试成绩就要好很多，索性当故事来读，虽说，考试并不能拔尖，但也差不到哪儿去。我就在想，学门语言，不就是大量阅读么？