童心珍贵

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我喜欢孩子，如果要区分一下喜欢程度的话，我更喜欢和学龄前的孩子玩。

因为孩子上学以后的那份快乐也就不简单了，学业的压力和每天为了生计奔波的成年人一样，会阻碍他们做一个肆意放松的小孩。

年轻时当过两年幼师，感觉自己很适合幼师这个职业，也是我迄今为止最喜欢的职业。

每天一早把孩子们从父母手里接过来，孩子们朝气蓬勃的一声老师早，感觉新的一天都朝气蓬勃。

陪着孩子们玩一会玩具，都到齐了以后，开始发早餐，总有特别能吃的孩子飞快的吃完一碗两碗还过来要道：“老师，我还要！”担心孩子吃多会积食的同时，还是会再给最后一勺。

吃完饭以后的教室是人声最鼎沸的时刻，小家伙们各自分享着自己昨晚遇到的事情和零食 ，老师们也能收到小家伙们带来的糖果和其他小玩具。

然后画风一变，接下来有趣的事情发生了。

不管上一秒教室里有多吵闹 ，当孩子们听到熟悉的课前风琴曲响起，很快就纷纷搬好了小凳子坐到自己的规定区域。

每次脚踩风琴，开始弹的时候都在心里默默偷笑，孩子们这条件反射太有意思了，再调皮的孩子也能先安静个10分钟。

我很喜欢听孩子们说话，特别是小女孩娇滴滴告状的样子，简直可以萌化自己的心，听完后必须把那个抢她玩具的男孩子叫过来认真教育一番，严肃的告诫他：“不要欺负女生！”

孩子就是孩子，天性就是爱玩，越小的孩子越是如此。每次上课上到噪音越来越大的时候，便是拿出玩具拯救彼此的时候，他们玩得开心，我也清闲一会。

觉得自己特别适合干这行还有一个原因，就是觉得自己对孩子的同理心很强。

记得那会带过一个刚2岁的小宝宝，父母都是做服装生意的，平时太忙，所以提前就送到了幼儿园。

园里此前没收过三岁以前的孩子，孩子父母找了园长几次，园长最后也就妥协答应了，一个也是带，一群也是带。

孩子刚来的第一天，和母亲分别的场面可以用悲痛欲绝来形容，抓着幼儿园的铁栏杆嚎啕大局，哭得撕心裂肺。

老师们暗示有些许不舍的孩子母亲：“你赶紧走，不用管，一会自然就好了。”

我蹲下抱起这个哭得像泪人一样的孩子，虽然自己那会还是个大孩子，但母爱这能力好像不需要学，很自然的拍拍哄哄，带他逛逛，再弄点好吃的，小家伙就渐渐安静了下来。

可一到睡午觉的时候又犯难了，这么小的孩子根本不愿意自己睡，但好在即使他不愿意，看到周围的小朋友都睡了，也逐渐安静了下来。

过了一小会，我有点不放心，悄悄凑过去看了他一眼，不看还好，看完感觉心都要碎了，小男孩虽然没有出声，却躺在小床上默默的流眼泪，小脸因为要忍住哭声憋得潮红。

我赶紧拿来他的小毛巾，轻轻地边擦他的小脸边说：“好孩子，不哭哈，老师在这陪你好不好？”

结果下一句给我整得手足无措，孩子带这小哭音抽抽嗒嗒的说：“我-我想喝奶奶，呜呜呜……。”

想了想，我轻轻地把他抱了起来，去请教老园长。

去问了园长才知道，这个小男孩才刚断奶不久，其实他应该不是想喝奶，他只是觉得孤独，想念在母亲怀里喝母乳的安全感。

回到教室，翻出了孩子母亲早上留下的奶瓶，装了点温水给哭得满头大汗的孩子喂下，抱着边走边拍了一会，孩子总算糊弄睡着了。

可醒后孩子又开始哭了起来，又嚷着要喝奶，我灵机一动，也装着哭腔说：“我也想喝奶奶，可是妈妈说我长大了，不给我喝了。”

不知道是我的表演太生动还是孩子好哄，怀里的小家伙居然伸手擦了擦我的假眼泪，也不再哭闹了，还伸手指了指他的小奶瓶，奶声奶气地说道：“你-用-我奶瓶-喝点水吧。”

一时间我忍不住反假哭为笑。

后来因为父亲的一些建议，干了两年幼师后我也转了行。

临走前的六一，给孩子们排了最后一次六一汇演的节目，一张张灿烂的笑脸，一声声稚嫩的童声如余梁绕耳，一直留在记忆里。

后来又干过几份不同的工作，渐渐发现，其实无所谓隔行如隔山，只要心中有热爱，就会不惧挑战，也能做得很好。

更重要的一点是，要让自己一直保持童心，化繁为简，诚挚待人，永远把做人看得比做事更重要，那不管命运把你带到哪，你也能坚强的活得很好。

在巨大的生活压力下，每个人心里都应该住一个小孩，这个小孩就像是你的压力调节器，想吃糖的时候直接要，想妈妈的时候就直接哭着要喝奶，有了这个小孩，会让你偶尔活得像个有七情六欲的人，而不是过早看破一切的神。

让自己活得像个人吧！祝大小朋友们六一快乐！