为什么孩子成绩越好越焦虑？在国学经典中我找到了答案

        经常有成绩特别好的孩子找我做心理咨询。大部分是在班级名列前茅，特别是名次越靠前越焦虑。每次进行了心理疏导后，心情放松了，心态稳定了，成绩也自然就上去了，但上去了又焦虑了，就这样反反复复，我一直很困惑，努力找出根源，读了经典国学之后我慢慢明白了个中原因，只是可惜知道得太晚，今天写出来大家做参考，纯属个人见解，若有偏驳，求同遵异。

为什么孩子成绩越好越焦虑？在国学经典中我找到了答案

    凡后生美质，须令晦养厚积。天道不翕聚，则不能发散，况人乎？花之千叶者无实，为其华美太发露耳。

                      —— 《寄诸用明书》 王阳明

      越是资质优异的年轻人，越是需要晦养厚积，厚积才能薄发。就如天道，要有“春生夏长“，必须有“秋收冬藏”，天道如此，何况人乎？所以在阳明先生看来，年少得志的孩子很可能长大后一事无成，因为在他看来，“花开千瓣的植物，往往难结果实，因为它的华美太过于发露了”。有多少人年纪轻轻就才华名声双丰收，往往到了中年以后就很难有新的成就。

为什么孩子成绩越好越焦虑？在国学经典中我找到了答案

        纵观如今的教育，在不断地考试不断地排名，一来失去了晦养厚积的环境，二来让孩子不断地开花，成绩好的孩子不断地享受荣掌声和鲜花，久而久之无形中培养了孩子是为了名次为了掌声和鲜花而读书，失去了读书的本来意义——建设自己。更可惜的是，一旦孩子养成了为名次而读书，那孩子就开始有了得失心，得失心一起，那孩子要保持原来的心无旁骛地学习习惯已经是很难的事了。有一个孩子学习特别好，她已经养成了良好的学习习惯，成绩也一直名列前茅，根本不需要用其他方式去刺激和鼓励，只需要给她布置学习任务，但因为老师不断地表扬和同学们羡慕的眼光，还有更可爱的是老师为了表彰她，给她安排个特别好的位置，这个孩子的心开始不平静了，通过心理咨询，她说她害怕哪天考不好，让老师失望，被同学嘲笑，还有因为下次考不好被重新调整位置（打入冷宫），她开始焦虑恐惧了，成绩忽上忽下，不是她不够努力，而是得失心让孩子心态不淡定了，无法专注于学习。

为什么孩子成绩越好越焦虑？在国学经典中我找到了答案

      难怪阳明先生会呼吁“阶、阳诸侄闻去岁皆出投试，非不喜其年少有志，然私心切不以为然。不幸遂得志，岂不误却此生耶！“。大概的意思就是“我听说侄儿们要去参加考试，我不是不喜欢孩子年少得志，但是我认为这样不好，如果不幸拔了头筹，那岂不是误了 孩子的终生。”不得不惊叹古人的智慧，《道德经》也告诉我们“大器晚成”，这个“晚”不是指年龄的晚，而是说晦养厚积而薄发的结果。《道德经》第三章也提到了“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。”老子看到了事物的本质，是至高的智慧。

为什么孩子成绩越好越焦虑？在国学经典中我找到了答案

        一个人真正要赢的不是起跑线，而是人生的终点。在阳明先生认为，青少年之时，不能汲汲于功名，更多的应该是沉淀自己，积累自己的厚德，建立人生能量的蓄水池，这样才能实现卓越的人生。而如今考试排名以及学校的表彰，等于是让孩子不断地开花，那当然就是“花之千叶者无实”，纵观现在的名牌大学生已经很难成为国家栋梁之才了，大部分沦为高级打工仔。如此看来前几年高晓松嘲笑那个清华大学生的事，也是正常了，那个本来以他的资质可以成为国家栋梁之才的孩子，用一大堆学历和优质证书问高晓松要去哪里打工比较合适？这不是孩子的错误而是孩子接受错误的教育。

        愿天下早日还给孩子们一个可以“晦养厚积”学习环境，让他们不仅能接受到“知识技能”的学习，更能接受到“道”和“智慧”的浸润！

为什么孩子成绩越好越焦虑？在国学经典中我找到了答案