阅读领航员中孩子们的变化

一：从不自信到信心满满

孩子们户外阅读活动一开始羞涩、胆小、害怕，初次看到围观群众，会表现的更加紧张不安。专注力不集中，时常偷偷喵向外面的观众，还也会产生别人会怎么看我的心里想法？通过展开14期的户外活动，孩子们渐渐的变的自信了很多，专注力有所提升，从不自信到信心满满！

二：从排斥到充满好奇心

活动的开始阶段，孩子们不太能融入。虽然都是一个班级的孩子，但是有些孩子还是对同班同学依然有不认识的情况。

对于参加活动刚开始的时候是被家长带着来后过10-30分钟才能融入到活动的氛围中来，而到后期的活动经常参加的孩子会主动的问家长：“下一期我们的活动是什么？要去哪里玩呢？”

记得有一期的活动中，有个孩子大家都在玩的过程中，他一个人跑到外边树丛里去，迟迟的不进来。最后我和他单独聊了一下，打开了他内心一些担忧的情结后，他才如释重负般的轻松融入到活动的氛围中来。和大家一起玩游戏，一起互动！

三：从怕答错问题到抢答

孩子们大多数有怕犯错的担忧情绪，我们在活动中时常强调错误是成长的机会，不要害怕错误！很多时候问题是没有所谓的正确答案，知识不是固定不变的，培养孩子们质疑的思维，只要大胆说出自己的想法就是一个很大的进步！

用头脑风暴的方法让孩子们轻松愉快地表达自己的想法和感受。从一开始怕犯错误回答问题到最后抢答，就是孩子成长最好的见证。

教育就是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，让我们用行动推动孩子们的阅读之旅。在阅读的每一本书中挖取需要的知识，以上是我的分享期待和大家有更多思维的碰撞，谢谢大家。