卡片游戏

        每次单词卡片都是由自己亲手制作，这次复习想要让四年级的孩子们试着制作一下卡片。孩子们一个个热情很高，很多孩子都在我这里拿了一张A4的白纸自己制作！

        于是就想着可以将这些单词卡片，玩一个Recycle1里最后的一个游戏。谁先说对单词谁就往前走一步，谁说错了单词或者没有说就向后退一步。说到玩游戏，孩子们热情高涨，纷纷举起了手来。

        由于教室场地有限，每次让三个同学比赛，每次走一个桌子。玩了一次，更多的同学想要参与其中，于是把孩子们带到了学校的操场。2男2女，四人一组，可孩子们的步子大小不一，由于没有画格子，这时候个子小的就会出现不公平现象。这可不，前面的李漫妮和陈冠宇在前面开心的走着，后面的黄子鑫落后了，谢静宜由于已经看不清楚单词都急的哭起来了。看来操场不适合他们玩这个游戏。于是立即召集他们进了教室。

        孩子们还没有玩尽兴，刚到教室我就看到有同学高高地举起了手，看到这现象我赶紧表扬起来。举手的同学越来越多了。孩子们很快又进入到了玩游戏的氛围中，因为我临时想到这个星期买给他们吃的糖还没有发完，就说谁获胜了就可以吃到一颗糖，孩子们高兴坏了。每个同学只可以参加一次比赛，这样就可以让更多的孩子参与到游戏当中来。一组接着一组的比赛着，孩子们看的比我还仔细，一个个俨然都是一个小监工，谁先说出来谁后说出来谁没有说出来都逃不过他们的法眼。

        伴随着下课的铃声想起，孩子们还意犹未尽，于是又找了两组继续游戏。学中玩，快乐学习！获胜的孩子们让他们拿上自己的作品，上台拍了个合照，哈哈，陈冠宇和杜进阳两个孩子由于没有作品，领了糖说了谢谢就跑掉了。

        哈哈，看到手里的糖没有发放完，于是给还在教室里的每一个同学一颗糖。

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      游戏反思，如果要去操场，需要提前找好道具，比如说可以让孩子们带上椅子，然后以椅子为界限。