给悦蕊老师的信

敬爱的亲爱的可爱的悦蕊老师：

您好！我今天又跟孩子聊了聊，感觉取得了一些进展。记录下来，向您汇报。

以前也隔三差五听说有孩子不去学校上学了，没想到这么快就轮到了自己家。我也反思，到底家长的养育有什么问题？孩子本身有什么问题？为什么绝大多数孩子都能适应的学校教育，自己家孩子就当了逃兵？虽然前面也苦口婆心跟他说应试教育的好处，讲老师们的辛苦和负责，他都是固执己见，不为所动。今天又试着跟他共情了一下，好像有一点柔软了。

每个生命都渴望被听见，被看见，被理解。我问他到底是学校的哪些细节让你觉得不舒服？以前也听他零零碎碎抱怨过，今天陪他一起列下来：

1.夏季时间改冬季时间后，为什么下午上学时间提前了，放学时间却没有提前？

2.每次期中期末排名方式不合理。既然按照中考科目算排名，那为什么体育成绩不能按中考标准算分？体育最低分是零分而不是48分，他觉得自己排名很吃亏；

3.课后延时服务经常没有课间10分钟的休息时间，不合理；

4.老师要求我们按时到校，迟到就要通报批评，为什么放学时不遵守时间？

5.有些副科上课时间经常被老师占用让我们做练习；

    对了，还有一次是因为干值日。他六七年级到校早，经常自己干整个卫生区，在干值日方面受到老师和同学的肯定。有一天期末考试，都快八点了，他还没到教室，杨老师给我打电话问孩子怎么还没来，我说他早就去了呀。原来熊孩子一直冒着雨在卫生区干值日，一直干到快开考。他说前一阵有一次干值日，他按照要求拿了扫帚和簸箕下去，扫完了，簸箕就借给同学了，扫帚立在一边了。他见落叶很多，就想拖个垃圾桶过来收比较方便，等他把垃圾桶拖过来，扫帚不知道被哪个同学拿走了，您还批评他打扫卫生不带工具，错怪他了。他觉得自己没做错什么，付出了还没有得到肯定。

看看，都是些鸡毛蒜皮的小事。看着五大三粗的，可内心幼稚得不行。我肯定了他积极劳动的品性，也肯定了他在学习上的努力。最终达成协议：

下周一开始正式回学校上课；可以不用参加课后延时。延时服务就自己坐公交车回来，在家里好好写作业。

王老师您看先这样执行可以吗？孩子个子很高，心理还是很幼稚。理解不了老师煞费苦心地利用一切可以利用的时间帮助他们提升成绩，助力考试，成就未来。只要他好好去上学，先满足他不参加延时服务的要求。孩子是个顺毛驴，渴望被看见被肯定被表扬。

让老师费心了！给老师添麻烦啦！谢谢老师一直以来的关心关照不放弃。孩子不懂事，家长是知道感恩的。

感谢您，王老师！多保重身体！好好爱自己！祝您身体健康，一切顺利！