短视频系统思考

根据数据统计，每天全球短视频平台以数亿级数量的增量增长，如此巨大的短视频存量，吸引和占据了全球数十亿人的注意力，形成了很多不良社会问题。负面影响最严重的问题之一，就是短视频平台的普及会减少人的学习时间，降低人的自律，使人的认知水平的下降，愚民化的趋势将逐渐显现，推动这些问题加速发展的核心力量就是那些大量制作短视频的个人和商家。

一、短视频平台的快速发展和大量制作的短视频，直接导致认知水平下降。

在短视频平台上，使人可以轻松访问到海量的带来短时刺激的短视频，这些短视频大多没有经过有规范有标准的筛选和审核，有很多存在着不实、虚假、夸张的内容。由于大多数人缺乏批判性思维和判断力，容易被这些短视频误导，产生错误的认识和价值观，导致其认知水平的下降。同时，发布短视频的制作者更多地关注的是是否符合流量要求，而不是视频本身的真实性和价值，这进一步引导了短视频观众对于虚假内容的接受度，使他们的认知水平加速降低。尤其对于低龄观众，过多地看到这些夸张、扭曲、广告、低俗的短视频，严重影响了他们的价值观和认知水平。

二、短视频平台上制作和传播短视频的人通常有着较低的社会责任感、太强的目的性和很低道德底线。

无论是以娱乐为目的的短视频还是以商业为目的的短视频，都存在着对社会影响负责的问题。对于商业目的的短视频制作者，由于其为了获得更高的流量和关注度，会选择制造一些追求效果、恶俗和夸张的内容，从而影响人的价值观念和认知水平。而一些从事短视频产业的个人和公司，在制作视频的同时，往往会忽视社会责任感，只顾自身利益，不考虑短视频对于观众的影响，并且出于各种目的制造一些虚伪的、夸大其词的短视频内容。这对于社会的健康和安全形成了一定的威胁。

三、一些做教育的个人和公司在短视频平台上制作短视频也存在问题。

教育短视频制作者也以留住观众，增加流量为目的，内容缺乏教育科学性和深度，过于体现营销目的。通常这些教育短视频对于所讲述的知识点只简单带过，不具有教育价值，甚至会夸张、曲解知识，导致观众形成错觉和错误的认知，这是教育行业不能够容忍的行为。教育短视频的制作者应当秉持教育的理念，对内容进行科学严谨的审查和制作，正确引导观众的认知，降低短视频的愚民影响。

针对以上问题，结合相关理论知识，提出以下解决方案：

1. 加强对短视频制作者的监管和审核。政府应当制定针对短视频行业的规范标准，对短视频内容进行审核和筛选，并对存在问题的短视频制作者进行追究刑事责任的处理，以保障观众安全和权益。

2. 提高观众的批判性思维和判断力。在教育领域，应该引导人们养成批判性思维和判断力，避免被错误信息误导。同时，科技手段也可以被运用起来，发展算法辅助工具，用于对短视频内容的分析和规范，可以提高观众的认知水平和减少观众的误解。

3. 加强教育类短视频的质量管理。教育类短视频制作者应该注重视频的科学性和深度，引导观众提高学习效率和质量。过度商业化行为应该被受到惩罚。

4. 推动短视频行业的可持续发展。除了政府政策和监管措施之外，企业需要更加注重社会责任，积极宣传正能量，增强道德意识，以此推动短视频行业健康发展和创新。

短视频平台的发展和普及，对于观众的认知水平和价值观将产生深远的影响。制作者对其社会责任和自身道德行为的缺乏注重，导致了短视频行业一系列问题和风险，应该通过政府、企业、教育和个人的合力，加强管理和监管，探索可持续发展和责任性创新的方向，短视频行业才可能成为有利于社会进步和文化发展的力量。