学生动起来 教育活过来

      昨天开始这个学期上第一节课，同学们都很认真听课，我也改变了自己的教学方式，不在是一个人讲，而是让所有学生都能够自己去学习，学习完了之后自己归纳，学生把自己学到的知识在黑板上和大家一起交流，交流完教师再根据学生的学习情况进行单独指导，对于学生为学透彻的知识点给予讲解。

      在学习的过程中。不能简单地只让学生坐在座位上，认真的听讲，而是要让学生动起来，亲自去参与实践。这样既能调动学生的学习积极性，又能在学习的过程中缓解压力。让学习的效果更加突出。

我把这一过程归纳起来，大致可以这样。

第一自学。这个过程是要学生阅读原文本，也有可能是课本，阅读的过程中对文本的理解。在阅读的过程中，如果有动手的地方，一定要让学生动起手来。

第二交流。这个过程主要是让学生发表自己对文本的理解。从对文本的理解中，知道学生在哪一些方面还需要加强。于是精讲这一部分知识点。

第三指定。对于学生理解不到位的继续讲解。对学生理解不透彻的继续讲解。这样就能加深学生对学习的积极性。

第四练习。交流完了一定要让学生做一部分练习，从做练习中得到知识更深一程度的理解。