“过度保护”式育儿

现如今，我国有相当多的青少年儿童处于心理亚健康的状态，学习压力过大、考试压力、人际关系困扰、父母唠叨、抗压能力不足成为了导致心理亚健康状态的主要原因。在各种压力同时袭来时，如果孩子没有自我保护能力和心理承受能力，就很容易经受不住压力的打击。而父母对孩子的“过度保护”，磕不得，碰不得，说不得，使得一些孩子失去应有的心理承受能力。所以，我们一起来了解“过度保护”，以及怎样培养孩子自我独立、成长的能力。

那么，哪些行为被称之为“过度保护”呢？一是父母总是把孩子该做的事“抢走了”，孩子对父母来说是很重要珍贵的，于是父母会一直充当照顾者的角色，生活上无微不至的照顾，大大小小的事情都替孩子做，甚至连孩子力所能及的事或者应该承担的责任都揽了过去。

二是，父母害怕孩子受到伤害，或者对孩子十分宠爱，就没有了界限感。害怕孩子动刀、动火，发生危险，所以孩子上初中都不会用剪刀；害怕孩子受伤就不准孩子学舞蹈、骑自行车；害怕孩子把衣服弄脏，就拒绝让孩子玩沙子等。可是孩子天生就好奇，我们过度地干涉，就阻碍了孩子探索世界和自我成长的动力。过度保护的孩子就像生活在无菌温室里一样，一旦走出温室，难免疾病连连。

被过度保护的孩子有哪些表现呢？由于事事被家长包办，所以孩子从小自理能力差，长大照顾不了自己，很难适应陌生的环境，在外面不能受半点委屈。也缺乏动力，找不到做事的兴趣。如果遇到挫折或者需要承担责任，他也习惯逃避，或者寻求父母的帮助。如果父母没有给予帮助，孩子就很容易对父母产生怨气。

从心开始的心理咨询师常常遇到焦急的家长和厌学的孩子，孩子会用各种理由逃避上学，害怕老师、抱怨同学、嫌弃学校环境、生病等等。但是当心理咨询完，其实这些问题的原因都是孩子自身的心理承受力低，不能适应环境所造成的。

因此，我们看似的保护其实是一种束缚，我们虽然很爱孩子，想用全部的爱去陪伴孩子成长，但是物竞天择、优胜劣汰是自然规律，我们也应遵循这样的规律，适当放手，让孩子长大后自由飞翔。

我们可以重新树立和孩子的界限，孩子力所能及的事情让孩子自己完成，我们可以在一旁鼓励孩子，让孩子感受到我们的关心，避免孩子不理解父母的放手而怨恨父母。孩子每一次积累一点点成功经验，他的内心会越来越强大。我们要让孩子意识到他已经长大了，应该学会独立完成事情和承担责任，比如孩子不愿意去学校，我们可以尊重孩子的意愿，但要提醒孩子，他要为接下来可能发生的后果承担责任。

刚刚放手的孩子会感到焦虑，我们接下来可以帮助孩子学会管理自己的情绪，避免和孩子发生冲突，保持耐心，让自己比孩子更能先平静下来。爸爸妈妈需要互相帮助来教育孩子，如果感到自己的水平有限，我们也可以请心理咨询师协助我们成长为优秀的爸爸和妈妈。