1-6-3 Spring 第一次作业

【作 业】规划A1和A2

1、写一张A1便签：回忆你最近向别人提问为什么的经历，想想当初你是怎么问的，提问的效果怎么样；或者是别人向你提问，你是怎样直接回答TA的，而不是试图超越TA，促进他的反思。写一个实际经验。

2、A2：规划未来一周中你如何尽可能做到这一点：每次提问之前先思考，“我的提问还能怎么优化让对方更好地回答？”每天问自己：我今天问了什么样的问题？我还有其它方式可以去问吗？

【作业提交】

1）A1: 儿子去参加社会实践回来，我问他：今天感觉怎么样？有收获吗？

答：一般，没啥。

自我反思：与青春期熊孩子之间的对话总是草草收场，没有激发他表达的愿望，主要原因问题太宽泛，不具体，让人不好回答。

A2:下次再与儿子对话，先思考如何问他才愿意说，如何问到他感兴趣的某个点，如：我觉得你对英文歌的筛选很有品味，你喜欢哪一类型的歌手？能不能推荐两首你喜欢的歌给我听，让老妈也提升下品味？

跟儿子每次沟通完，一定要复盘，看哪些问题问对了，让他说得更多了，分析这个问题好在哪；如果问的问题又让他不愿意回答或敷衍了事，反思问的这个问题违反了哪些原则，可不可以换一种方式来提问。

2）A1:同事问：李姐，你看这个宣传资料我们印刷1000份还是2000份？

我：2000份吧，成本低些，反正后续活动也用得上。

同事：好。

自我反思：经常用简单的回答代替了同事的独立思考，这样事无巨细的去帮同事做决定，而不是启发他们去思考为什么要这样做，自己身陷烦琐事务中不说，同事的决断力也难以得到成长。

A2:以后遇到同事们问这类问题时，我应该进行启发式的反问，让他们自己说出如何做和这样做的理由。如：你觉得应该怎么选择呢？嗯，你这样选择是基于什么样的理由呢？你认为衡量这件事圆满完成的标准是什么？你如何确保这件事可以按时完成？

回答问题之前先思考，我应该如何回答才能更好地启发同事，让他们成长？

沟通结束后要反思，我刚才跟同事的交流中，我有没有用简单回答代替启发式提问？哪些地方我做得还不错？哪些地方还可以再改进改进？