谁的伞大

      似乎是夏天已经悄悄的走进了乡间，整个乡间雾气蒙蒙，细雨飘落在天空中。早晨，孩子们打着雨伞，走在乡间的小路上，放眼望去孩子们的伞就如同彩虹一般架在了小路之上的弯弯小桥！这也正与今天彩虹花晨读“谁的伞大”一诗正好契合！

      孩子们，时光的日历又掀开了新的一页，每一天都是新的开始，每一天的我们也都是新的，让我们用最美妙、最动听的声音，与黎明共舞，用优美的朗诵迎接崭新的一天吧！

      同学们，今天大家的手里都拿了一把雨伞，雨伞能做什么呢？雨伞这里遮挡雨水，让我们不再淋雨，也能遮挡太阳，不再那么的炎热......

      而今天，我们也来学习一首适合“谁的伞大”，让我们一同看下，到底谁的伞最大呢？带着这个疑问，走进今天的彩虹花晨读。

谁的伞大

让早安问候，开启彩虹花晨读吧:

早安，孩子们！

早安，亲爱的老师！

早安，亲爱的同学！

谁的伞大

薛卫民

太阳像火球

烤得火辣辣

小蚂蚁举片丁香叶

它说:我的伞大! 小蚂蚱举片梧桐叶。

它说：我的伞大！

小青蛙举片绿荷叶

它说:我的伞大!

天空扯过一片白云， 蒙住太阳的脸

噢，这个伞才叫大， 所有的伞都在它的伞下！

      同学们，读完了这首诗歌，你们心中有什么样的感受？和大家一起分享一下吧！“大树的伞最大，可以遮挡太阳，给人带来一片阴凉”“妈妈的伞最大，可以给我安全感”你们的想法真棒！正如诗歌中的小蚂蚁、小蚂蚱、小青蛙、白云，它们都有一把伞，而白云的伞是最大的，所有的伞都在它的伞下！这样的情景一定在画中非常有趣，拿起你们的笔来画一画，写一写你们心中的伞吧！

谁的伞大
谁的伞大

        画完之后，小组组长也推荐了自己的组员进行尝试朗读，勇敢的站在台前，读着，虽然不是非常的流利，但是这一份勇敢与挑战，就是值得表扬和鼓励的！

谁的伞大

      孩子们，在彩虹花晨读中，锻炼了自己的写字和绘画，还有勇敢的挑战自己，一点点的成长，收获，慢慢地变成自己想要的模样，为你们加油！