手诊课

  今天这堂手诊课准备了几天，今天。一整天都在思考这堂课的结构。每次讲课，我总想标新立异，与以往不同，让来的人既感兴趣又能收获到。

据说，火形手的想法多，有些符合我。这次打破常规。改变授课的方式，将上面讲，下面听，改成分组由组长引领，边讨论边教边实践。

每讲一种疾病手诊，互相看互相分析。每个人都在自己和同伴手上找到特征，你一言我一语的。看着学着。

看着大家热闹的讨论着，这次的方式的确是让大家收获到，互动很积极。