2019-01-17

      2018 -2019学年(上)小班健康教学

      计划

      韩雪梅一、指导思想和现状分析

      小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱:同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本班幼儿共22人，班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想: 1. 《幼儿园指导纲要》 (试行)中关于目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体有活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

二、教育目标

1.引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

三，具体内容

(一)体能方面

1.能运用各项基本动作做游戏指定范用内走和跑:四散走和跑:在直线，曲线上走和跑；双脚向上跳， 投掷、爬行等。

2.基本体操会听音乐做模伤操:会一个跟一个排队:会一个跟一个走圈。

3.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材:会滚球、传球:会骑三轮车等。

4.愿意参加各项体有活动及游戏

(二)良好生活、卫生习惯

1.生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯:会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理:能按时睡觉、起床、进餐等:不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

2.生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法:会使用自己的毛巾，杯子:能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义:认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法:养成良好的生活作息时间。四、内容安排

第一周:我走你也走  第二周:大家都来开火车第三周快乐兔子跳跳跳第四周:  第五周:  玩具城第六周: 小脚跳跳跳 第七周:过小桥我不怕  第八周:乌龟快快爬  第九周:玩球  第十周:我会漱口  第十一周:爬爬乐 第十二周:一起拍拍手第十三周:自己睡第十四周:不跟陌生人走第十五周:捉泡泡 第十六周:小手抛球第十七周:小动物们开饭了 第十八周:听话的小雪人

      2018年8月31