让孩子亲自体验才有感觉效果

20240912（静心而论2054）：

让孩子亲身体验才有感觉效果

        在教育孩子的过程中，让他参与进来做一些事情，亲自体验，比跟他讲多少遍大道理都管用。

        很多时候最好是大人与孩子一起参与，让孩子对这件事有更多的感受；比如可以用孩子画画、游戏或讲故事的体验，相当于他们把内心的体验表达出来，但是我们只是在旁边陪伴，不点评，少唠叨，好好的去体验其中，这样才能更好的帮助到孩子。

        在面对孩子时，有些时候发现孩子某一方面有比较困难的行为时，可以抓住在与他聊天的过程中，发现他其他好的方面的成功经验，可以拿来借用；比如他英语成绩不好，但他擅长长跑，就要跟他探讨，找到他长跑的技巧；他在长跑中是怎么克服困难？怎么学到的技巧？……这样一来就发现了一些好的方法，孩子通过这些方法就可以领悟到长跑的一些技巧，可以用到他的英语学习方法中，这样就把他长跑的成功经验迁移到了他英语的学习困难里边，这样的体验对帮助孩子改变特别有效果。

        在不同的体验过程中，对于3—10岁的孩子，必须订立一些规则；但不论对何种年龄的孩子，规则都必须简单易记，令人乐在其中；集中注意力提升尤为重要，通过体验感受，强化他的优势和能力；即关注什么，就会得到什么；所以，强化这些方面，就能得到这些东西。

        在实际生活中，如果你现在在什么地方遇到困难，就要想想你曾经有什么其他的一些成功经验，讲一讲，聊一聊，然后或许能用到你当前的困境中去；就是把曾经的体验经验拿来运用，同样比再用新方法解决问题效果更好。

        所以做事一定要让孩子亲自参与体验；比如通过劳动，孩子们可以亲身体验到成果的喜悦，从而更加珍惜自己的努力付出；多让孩子去试着做一些事情吧，只有他亲身体验，才能真正感受到其中的乐趣；不要害怕，相信孩子能行，放手让他亲自体验一下，你会发现他原来自己可以做的比你想象的更好；可以说亲身体验是学习的最好方式，去感受，去发现，去成长，才能更好的成长；不要只是想象，不参与进来亲自去体验，这样什么时候也不会有自己的亲身感受。

        总之，要鼓励孩子积极参与和亲身体验，帮助他们更好地获得理解和感受事物的经验，把这些好的优势资源，可以用到孩子其他的方面，会达到更好的效果。