[儿童文学]我们这个班（23）

今天上午第三节是周会课，一早，李老师就接到了政教处的郭老师的群发短信，是这节班会课的主题内容，要求每班评选出6名三好学生，3名进步之星，和2名优秀班干部，以及3名安全小卫士。

李老师原是想依据上期期末考试成绩，按名次一排了事，可又觉得这样标准太单一，六年级的学生，还是要听听学生们的意见。

于是，第二节数学课刚下课，李老师就走进教室，今天的教室有点不同，教室里没有往日下课的喧闹，大部分同学竟然没有出去玩，而是坐在位置上专心的在数学课本上画着什么。这情景让李老师大为惊奇。靳老师用了什么样的方法，令学生有这么大的变化？李老师心想。

上课铃声响起，李老师这个评选的事情宣布出来时，并没有激起预想中的议论纷纷，同学们一个个都显得特别安静。李老师一脸真诚地说：“老师想听听大家的意见。大家可以根据平时自己的观察，来推选几位候选同学。”

一阵轻微的骚动后，同学们看到李老师一直期待地看着大家，一部分同学便坐直了身子，两小臂交叉放在课桌上，坐的很端正。还有些学生低着头，做出一副这种事轮不到自己头上的样子，但又不时拿眼睛瞟着李老师。还有几个同学两个小手臂支在课桌上，双手攥成拳头抵住自己的下颚，目不转睛地看向讲台，盯着李老师。

李老师看同学们一个个心事重重的样子，说：“”如果大家都没有——”

“老师，我，我！”小机灵段亦凡举手了。

“好，你来说。”

“我觉得进步之星是段一龙。”他一边说，一边侧过脸去看坐在后面的段一龙。

“段一龙？”李老师心里觉得奇怪，段亦凡和段一龙向来没什么交集，怎么忽然有这样的提议，于是疑惑地问道：“为什么？”

“段一龙这学期开学，特别是在数学课上，学习和纪律都有进步，老师提问问题，也能回答出来。”段亦凡说得郑重其事。

“是这样吗？”李老师向着同学们问到。

大部分学生都下意识地点点头表示同意。

许是受了段亦凡的启发，班长焦慧也举手了。“我觉得刘涵的进步也很大，以前她经常违反纪律，还爱说话，同学们都不喜欢她，现在她学习自觉了，还主动帮我们做事。”

“嗯。”李老师点点头。去年，老师们提起刘涵直摇头，那么大的个子，站在那儿，比李老师还高还胖，说她是初中生，没人会怀疑，可就是内心很幼稚，自制力特别差，坐在哪，都惹的周围一圈人不耐烦。后来，李老师没办法，让她坐在靠窗的一排的最前边，离讲台很近。李老师也有意地让她帮着做些事情。

这时候，段一龙也举手了。在听到李老师喊出他的名字之后，不慌不忙地站起来说“张恒也有进步，数学课上，他也举手回答问题了。”

还有一些同学听到他这样说，又补充道道：“还有王英凯，王一鸣。”

“哦，看来，数学课上，很多同学都有进步哦。”李老师微笑着一边说，一边点头。看来新数学老师的确有方法，我们班的数学有救了，李老师心想。

“那好，我们就从这几位同学中选出3位我们的进步之星，如果大家还有其他的人选，你也可以写出来。大家同意吗？”李老师问。

同学们附和着说好，投票马上就开始了。

5分钟之后，等同学们投好了票。李老师感慨地说：“同学们开学以来，在数学课上的表现越来越好，有很多同学都能主动积极地回答问题。老师作为班主任，觉得很高兴。”然后，李老师故意停顿了一下，撒娇似的接着说：“可作为语文老师，老师心里有些不平衡。为什么这些同学在数学课上能主动回答问题，而且回答的很好，在语文课上却没有呢？

同学们听到这里，都笑眯眯地互相看看，然后既像是安慰，又有些难为情地说：“数学老师提的问题简单，语文老师提的中问题有点难。”

“可同样是讲的新课，觉得语文老师提的问题难……哦，是不是老师没讲清楚。”

“不是，不是！就是觉得课文有点生。”同学们纷纷否定。

“哦。那是不是课文准备时间太短了？”李老师问。

“老师，我们以后晚上回家预习课文。”段亦凡喊到。

下课后，李老师第一时间去了靳老师办公室，一进门看到靳老师，便喊到：“姐姐，你快教教我，你用了什么办法，让咱班那几个基础不好的学生，一个个的会回答问题了，也知道学习了。咱班学生都在说呢，谁谁数学有进步了。”

靳老师正在改作业，一听这话，笑着说：“哎呀——，啥方法呀，刚教这些学生，互相摸脾气嘞。就是遇到有些简单一点的问题，我叫他们几个起来回答，人家答上来了，我一听，行，就对学生们说，你看，以前这个同学学习不太好，可现在人家把这问题回答出来了，说明这个同学现在认真看了学了，有进步！越夸越有劲学了。”

“看来以后我也得多夸夸他们！”李老师一边点头，一边笑着说道。

正说着，李老师的短信提示响了，李老师拿出来一看，是张恒妈妈发来的，上面写着：

昨天张恒给我说，他上数学课的时候，老师提问了两道问题，他都答对了，回来特别兴奋，还跟我说，妈妈，我怎么觉得上学这么好，老师问的问题我都会了，还受到了老师的表扬！

365极限挑战营第四十二篇