学习与改变

学习，不会马上发⽣作⽤，但是它肯定会发⽣作⽤。

学习，可以提高个人的素质及审美观，以至于不被世俗的观念所迷惑。

学习，是一种求知欲的展现。学习，还可以不断活跃自己的思维。

学习，也是一种经验的积累。只有有经验的人，才不会被不断前进的社会所淘汰。

人生，就是在不断的学习中成长的。

学习，让人变得更加智慧、聪颖。

学习，就是投资一种方式。投资的结果，就会带来收获或盈利。

人类，正面临着前所未有的诸多生存发展的困惑。人人都有被时代淘汰的可能。为了应对这一切严峻的挑战，只有学习、学习、再学习。

不论你现在多么优秀，或多么平凡，为了自我升值，你都需要更新学习理念、优化学习方法、并学会：怎样学习新知识、新技能、新策略、新方法等等。

如果你想成功，只限于学习，是不够的，你还必须要做出改变。

我们知道：改变，是一个痛苦的过程。但一个人不愿改变，就不可能进步，就不可能成功。

如何改变？改变什么？那就是：通过向书本和社会学习，改变自己对事物认识的不足；通过向他人学习，认识自己的不足；通过认知学习，使自己不断醒悟，改变自己的局限性。

学习，也是培养成功的条件。

纵观成功的人士，他们都具备一个共同的特点：那就是——所有成功的人，都是不断学习和改变自己的。

学习，求得新知；改变，求得卓越和突破。

为此，我们需要通过学习，来改变自己；通过学习和改变，来获得创新性前进。

其中，重要的一条，就是：向成功人士学习成功的方法；同时，必须脚踏实地的付出；然后，用积极的心态，明确的目标，管理好时间，采取得当的学习和改变的措施和方法。

学习与改变的具体内容：

1. 我们不是学的太多，而是学的不够：

众所周知，学习，必须有足够的知识积累。学校的教育，主要目的，也是让我们学习各类知识和学习持续积累知识的能力。这些显然是必要，而且重要的。

但是，把学习仅仅等同于学习知识的累积，把拥有知识等同于拥有能力，是现在关于学习的最大错觉。

我们经常看到许多知识渊博，但并不成功的人——他们认为：自己怀才不遇，哀叹上天不公。其实，他们不是学得太多，而是学得不够，而是需要补充其它营养，特别是以下几方面：

(1)把知识转化为技能：

根据不同环境和不同目标，灵活地应用知识，把知识变为正确的行动。经过不断的演练，而成为娴熟的技巧，最后成为潜意识的一部分。

这不是一个简单的过程。就如同仅仅懂得开车方法论的人，与职业赛车手之间的巨大差距一样。

(2)学习人际关系：

“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，就是说明这个道理。

社会，是由人组成。离开他人，不用说成功，连生存都成问题。

如何与人合作，整合、应用他人的资源，以实现我们的目标；如何理解体谅别人的愿望、需求；如何与人为善，以感谢、欣赏、体谅、包容的心情，去对待生命中的每一个人，并在每一天中努力提升服务别人的能力，为别人创造价值的能力……等等，这些，都是人生的重要课程。

(3)学习自我管理：

虽然上述的学习很重要，但我认为，更重要的学习，是如何管理自己，即如何调整自己的思想、情绪、身体，使自己的生命力处在最佳的状态。

这其中，包括：

①在任何情况下，都坚信——自己有足够多的能量去应对；

②在不顺利的时候，还能保持正向的思想，不让负面的思想污染我们的心灵；

③在别人误解我们，或伤害到我们的时候，还能相信人性本善，保持宽容的微笑；

④在遇到挫折时，还能对我们的目标矢志不移，并迅速调整自己重新出发。

所有的外在目标的实现，来自于内在的强大。

所以，富兰克林说：“用钱袋里的铜板去填满你的内心，你的内心会把你的钱袋注满黄金。”

所有的伟大成就，皆源自于我们的内在修为。所以，才有“修身、齐家、治国、平天下”。

2. 生命的成就取决于学习效率：

关于学习的方法和渠道，有许多。而且，每个人最擅长的各有不同。有人侧重吸收，有人通过分享，有人崇尚行万里路，有人重视读万卷书，方法是因人而异的，但一些原则基本相同。

虽然每个人的天分，相差无几。但人生的成就，大不相同。其根本原因，在于：学习效率的不同。

那么，是什么限制了我们的学习？遵循什么样的信念，能让我们快速成长？

(1)重视学习：

首先，要把学习，当作一生中，最重要的事。学习，是通往人生所有目标的根本。

虽然，许多人明白学习很重要。但是，绝大部分人，都大大低估了：学习，对自己一生的意义。

人们会千万次地追问自己：为什么不能成功？并绞尽脑汁的找原因想方法，而往往忽略了成功最终极的答案——只有简单四个字：强大自己。

(2)坚信自己：

要坚信自己：没什么学不会的；相信自己：是一个天生的学习者。

看看我们现在——拥有的各种能力，我们学会：说话、走路、应用各种技能等等，这本身就是奇迹，是我们无意识的学习成果。

从我们一出生开始，上天，就已经给予我们足够多的学习禀赋，足以让我们学到：达成目标的各种能力。

(3)持续成长：

要有一定耐心，允许自己一步步成长。急于求成，是学习的大忌。这样造成的挫败，会让许多人失去学习的热情和动力，而往往半途而废。

学习，没有捷径和秘方。只要让自己每天进步一点点，持续地积累，到了某一天，你会惊喜地发现：自己已经站在不可思议的高处。

(4)终生好奇：

要有足够的好奇心。就像——牛顿的苹果、哥伦布的新大陆，是好奇心改，变了整个世界。

人们，通常把世人已知的理论，当作学习的全部。往往在了解事物的表象后，就失去了解事物内在结构与深层本质规律的愿望，继而失去了深度学习的意愿。

几乎所有的有效学习者，都会发现：越学习越发现自己无知！这就可以解释：为什么真正的高手，表现出来的，都是谦卑。

(5)针对性学习：

学习，要和你的工作相结合，要和你的人生阶段性目标相结合，要与我们的认知水平相结合。

不要把有限的时间，消耗在对当下目标，没有直接帮助的事情上。

这样，既有利于阶段目标的实现，也是一种高效的学习方法。

用理论去指导实践，再用实践去丰富、深化我们的理论。

目的性的学习，同时，还要聚焦式学习。

现代社会，分工越来越细，各领域，都有所涉猎，当然是好事。但前提是：我们必须在某个领域，已经有足够的专长——专家，一定比“杂家”有竞争力。

因为：生命有限！必须把我们的学习能量，持续地专注于：对我们而言，最为重要的领域。

(6)从失败中学习：

挫折，是最好的老师。当许多事情，没有达到期望时，是上天对我们的提醒：你在这个部分，需要成长。

它，指明了我们学习的方向。它是：包装虽丑陋、但价值不菲的珍贵礼物。

我们应有智慧——透过包装，看到：背后的价值；看到：它给我们带来短暂的痛苦背后，是上帝的微笑祝福。

所以，“挫折”本身，有多重定义：当你认为是失败时，失败已经来临；当你认为是机会时，机会就在其中。最关键的是：你是否从中学习。

挫败的时候，我们的第一反应，往往是——从外部找原因：环境、上司、同事、甚至天气和交通，都是造成失败的理由，最后一个想到的，才是自己！甚至，许多人，直始至终，也不能接受“这是我的错”的事实。

而所有的事情，一旦出现问题，原因，一定是双方的。你的任何一点细微作为，就像蝴蝶效应，必将影响到全局。

当然，这不是要你：在每次挫败后，进行检讨和自责；而是让你——能从中看到：自己的问题，找到改正的方向，让自己离成功更进一步。

所以，面对失败，有的人，深陷其中颓废消沉；有的人，则不屑一顾，拍拍尘土继续赶路。这都不是最佳态度。

失败是，教育深远的一堂课，我们要：学会从中吸取养分。

每隔一段时间，问自己以下三个简单的小问题，你会发现，前面的路将越来越清晰。

3.让学习成为一种生活方式：

说了这么多的方法，最重要的，还是：养成学习的习惯，让学习变成一种常态，变成一种生活方式。

万事开头难！开始的时候，要刻意主动地去培养。养成学习习惯后，我们就会不由自主地随时、随地、随人、随事学习。

当你有了这个习惯，就会发现：自己在快乐中成长。也会用更轻松的方式，去处事待人。

我们所处的，是一个伟大的时代。每个人，都可以获得前所未有的公平机会。只要有足够的能力，你就可达到你的任何目标。

同时，这也是一个残酷的时代，竞争从来没有如此激烈过，个人成就的差距从来没有这样被拉大。

而决定我们命运的，是能力。其根源，就是学习、学习力和改变。

我们身体硬件的成长，在二十岁之前，就基本停止；但内在的，关于心灵、智慧的成长，可以伴随我们一生，这是多么奇妙的体验。

它，不但帮助我们，到达人生的各个目的地，而且，会让我们感受到：生命的每一天，都如此不同。

所以，学习本身，也是人生中愉悦的享受。

所以，胡适先生曾在北大毕业典礼上说过：你最大的责任是，把你这块材料锻造成器！让我们大家，用这句话，一起共勉！

(读书笔记)