一堂科学课
2019-04-11 本文已影响15人
生活留声机
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看着学生开心得意的样子,我也打心底高兴。
他们开心啥呢,原来是我让他们想办法用一张纸做承重实验,看谁拿一张纸能想办法,将较重或很重的物体托起来。
学生三下五除二地撕纸,一点也不含糊。哪像我们小时,别说一张白纸,就是一张麻纸都很难得到,哪舍得撕下啊。
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只见他们先是按书上的折起来,但稍微重的东西都压扁了纸,我启发他们,用圆筒或对折法试试。教室热闹了,连平时上课皱眉头的几个学生都积极动手了,而且他们还比其他人承受的物体重。
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我赶紧拍照,留下他们可爱的笑脸,记录他们得意的神情,更让我和孩子们共同分享动手的乐趣,以激发他们探索科学的兴致。
真是一节让我难忘的科学课!