如何快速学习新领域知识

跨领域学习已是这个时代的主题，那么如何快速学习和掌握一个新领域的知识呢？今天小编给大家带来一套从入门到精深的阅读方法，根据这个阅读方法，循序渐进，对你快速学习一个新领域有很大的帮助。废话不多说，直接上方法！

1、找一本规范教材

工欲善其事，必先利其器。在学习一个新领域知识之前，不要随便找些书就开始扎进去学习，你应该找到一本规范教材来入门。

这很关键，入门教材的选择，决定着你今后对这个领域的了解深度和广度。走正确之路，减少无用功。

什么是规范的教材呢？有两个标准可以参考：

一、看这本书的目录，章节之间是否有很强的逻辑关系；

二、这些章节内容是否覆盖到整个领域的知识。

大家可能要说，完全一个新领域，我怎么知道它的整个领域知识包括哪些呢？

就知道你会这么问，小编早就给你准备好方法了。

在京东、当当网、豆瓣上输入这个领域的关键词，就会出现很多关于这个领域的书，几乎每本书下面的介绍中会把书的目录列出来了，你只要一本本地把这些目录看下去，并做整合，当你看了10本左右的目录之后，你就可以对这个领域的整体知识有个大概的认知了。

以我的经验，大学里的教材往往是最好的规范教材，而不是那些畅销书。一说到大学教材，很多人就谈虎色变，大学教材太枯燥了，没畅销书好读。但是我要告诉你，畅销书固然好读，但对知识点都是呈点状分布的，不成系统，即便你了好几本畅销书，对这个领域的知识，你还是盲人摸象，把握不了整体。

你的选择不是在大学教材还是畅销书上，而是在大学教材中，应该选哪 一本。

如何选好一本大学教材？可以在豆瓣、知乎等平台上提问、看别人评价，根据别人的推荐来找到这本规范的教材。当然，也可以自己选择，在京东或豆瓣搜索出来的一大堆这个领域的书中，看哪本的目录最详尽，最成体系，便可以作为规范教材。

选定了规范教材，就认真认真地从它开始学习吧！

每个人的阅读方式不一样，阅读起来并不是那么顺利。很多人读书方法是这样的：拿到一本书后，就直接从第一页一个字一个地往下读，教科书往往涉及到很多理论性的东西，读了几页，就读不下去了，中途而废，然后怪自己的毅力不足。其实是你的方法不对，给自己造成了痛苦。教科书知识体系比较完整，逻辑结构比较清晰，完成没有必要从头到尾逐行逐句阅读，可以采用第一遍快速阅读和第二遍针对性精读。

2、快速阅读

（1）阅读目录

目录是一本书内容的大纲，了解目录，就等于了解全书的一半。仔细研究目录很有必要，重点寻找章节之间的内在逻辑关系，能合并的则合并，呈现线性关系的，就用时间作为线索搭建关系。

（2）阅读序文

分析目录后，自己脑海里对全书的内容有一个大致框架，但还不是很清晰，也还不能判断自己的理解是否正确，这时候就需要再来阅读前文序言。作者往往会在序言中交待自己是如何安排书中结构的，有了作者的交待后，对比下自己之前的理解，进行修正。可能有人会说，既然如此，那我是不是可以直接跳过目录，直接读序言，知道作者的结构安排就可以了。其实是不行的，大部分教材的序言都是简单的交待整书结构，具体内容还是需要看目录，你才能有一个更清晰的框架。

很多人读书，容易忽略目录和序言的作用，直接翻到正文开始阅读，这是不对的，目录和序文对你了解全书结构非常重要，否则陷入到零散的知识大海中无法自拔。

（3）快速翻每页内容

通过目录和序文的阅读，对全文内容结构已有个基本认识。快速翻每页内容，目的是为了证实具体内容跟脑海中的大纲相差是不是很大，同时也可以再一次修正大纲。

（4）做粗略思维导图

脑海中的大纲已渐渐清晰，这时候就可以把它显性化了，用思维导图软件输出一个粗略的内容大纲，到这里便已经完成了第一遍阅读。

3、第二遍阅读

有了第一遍阅读，不仅大致了知道全书的内容结构，也可以知道哪些内容是重点，哪些内容是次要的。在一本书中，往往有大部分内容是一看便知的，不需要逐页逐行地看。因此进行第二遍阅读的时候就应该有策略地看，对重点内容精读，不重点内容扫读。理解了书中的重点内容，也就理解了全本书。不要贪心，二八原则是不会骗人的，掌握那20%的重点内容就可以了。

我们很多时候太贪心，不想放过书的任何一个知识点，不仅花费了大量时间，也把握不住书中的重点。好不容易把整本书读完了，却不知道作者重点要说什么，这是怎样的悲哀！

4、补充思维导图

通过第二遍阅读，对书的更多细节有了理解，现在再回过来补充完善之前画的思维导图，让知识体系更充分完善。

我看到很多人做的思维导图，往往就只有两层或三层，相当于把目录搬上了思维导图软件，这是不够的，需要做得更细一些，至少也得有个五、六层。做思维导图的过程便是整合书本知识结构的过程，花的时间往往比阅读一本书的时间更长，但是很值得的，不仅可以让你根据自己的理解来重构书本结构，也为今后复习或继续学习提供了基础，节约了很多未来时间。

5、主题阅读

读完一本规范的教材，对这个领域的知识的范围、专业术语有了基本了解，但是想对这个领域有更深入的了解，光读一本教材是不够的，还需要读该领域更多的书。

我们存在一个错误认识，特别是大学期间，课程开设了不同领域的入门课程，比如西方经济学基础，我们学了这门课程后，就认为自己已经掌握了这一个领域的知识，其实只是皮毛而已，它只是对这个领域的导读，系统地介绍了这个领域的知识范畴，但是每一部分内容都是简单地提到了一些，没有做更深入的介绍，更重要地，需要我们课后去对每一部分进行深入学习，我们却很少有人课后还会进行这一步，多数停留这入门课程上了。

想要对这个领域有更深入的了解，必须进行主题阅读。主题阅读是什么呢？就是读完一本规范教材后，继续找这个领域相关的一大堆书来读。

6、完善知识体系框架

之前输出的思维导图，可以说是把这个领域的知识骨架搭建起来了，但还停留在表面上，还缺乏肉感，主题阅读的目的在于给知识骨架各分支往增加肉感，往深度进发。具体如何做呢？

以规范教材为标杆，其它相关书籍向它看齐，在思维导图上做加减法。看哪些内容是重复的，就直接略过；哪些是新知识，就补充上去；哪些比规范教材的讲得更好的，就以新代旧；哪些讲的不如规范教材的，就扔掉不管。这样，这个领域知识体系内容越来越丰富，越来越有肉感。

最后输出的这个领域的完整思维导图，一大堆书，最后浓缩成为一张图。这张图的作用大着呢，不仅是你本次主题阅读的结果，也对你今后复习有很大的帮忙，直接拿它来复习，省了很多时间。同时今后你想更深入学习这个领域时，便可以在这张图的基础上，继续向深度学习。

很多时候我们没有做思维导图或读书笔记的习惯，时间一久，学过的知识就渐渐忘了，下次想再来学习时，又得重头开始，因为已经不知道自己已学习到哪个阶段了。思维导图就避免了这个情况，它成功地把这次学习的结果记录了下来，呈显性化了。下次学习时，一眼就可以看出已学习到哪一个层级了，直接再前走，省了很多重复的工作。