孩子希望您这样来参加学校开放周活动

      ———写在开放周前

孩子希望您这样来参加学校开放周活动

尊敬的家长朋友们：你们好！

      下周就是我们学校每学期一次的开放周了，届时，您可以走进孩子的校园，走进教室，与孩子坐在同一个课堂听课，听孩子稚嫩而有节奏的读书声，看孩子运动场上矫健的身影，听到音乐课堂上悦耳的歌声，观赏他们做新学的国学操、欣赏他们美术课堂上的绘画……是不是感到有点激动？

      为了更好地了解孩子的需求，我们就一些问题对部分孩子作了调查，有关调查情况在此与您沟通，供您参考。

     

孩子希望您这样来参加学校开放周活动

      一、孩子的期待

      对于孩子来说，开放周是一项很重要的活动，您的到来会使他们激动不已。从对孩子的调查问卷中，我们了解到，他们有以下期待。

      首先孩子们非常欢迎爸爸妈妈的到来。希望您了解他们的学习生活，认为您的到来对孩子是最大的支持和关心。如果您不来，孩子会感到失落和难过呢！

     

孩子希望您这样来参加学校开放周活动

      课堂上，孩子希望您做榜样。您有多关注孩子的表现，孩子就有多关注您。您对孩子的期待，也是孩子对您的期待。问卷中，孩子写道：希望家长准时进入课堂，不迟到，不早退。课堂上做笔记，认真听，不要玩手机，不接打电话，最好关手机，不讨论，不评论，不插嘴。轻松一点，过于严肃孩子会紧张和害怕，“最好面带微笑，”这可是孩子原话哟，不过度在意孩子是否举手发言……每个孩子有自己的学习节奏，重要的是要包容他，看到他的努力。

      孩子希望您衣着整洁大方。可休闲时尚，可普普通通，不需太花哨。和他的小伙伴交流的时候要礼貌友好；要尊重老师，与老师友好交流。

      活动结束之后，孩子希望您与他一起与老师道别，并表示感谢。多多给予孩子真诚的鼓励和表扬，看见孩子努力和付出，看到孩子的辛苦。有一个孩子写道：多真心表扬我，别的无所谓，真的不求别的。还有的孩子写道：如果我表现得非常好，希望家长把数学课外班停止了，因为数学班一上就是六个小时，还拖堂，呜呜……（课外班这方面请家长们与孩子商量，做出合理的安排。）

    “不要说下次不想来……”（这样的话会让孩子挫败。）

  “希望家长捡起自己的垃圾，扔进垃圾箱，保持地面卫生。”

    很多孩子写道：“希望家长给自己指出不足！”看，我们的孩子更渴求自己的提升和进步呢！

      “不要过于唠叨，因为很多话听多了容易厌烦……”

孩子希望您这样来参加学校开放周活动

      孩子写得最多的是：“平心静气与“我”交流，谅解我的“不足”，平等交流和沟通。”

      还有一个孩子写道：“开放日结束之后，我希望家长睡一会儿，因为他上完班儿，急急忙忙赶过来上课，会很累的。”

      是不是很感动？您有多爱孩子，孩子就有多爱您！

    二、关注正向

      心理学上有一个现象：关注什么，得到什么。来到学校，我们需要多多关注孩子表现好的地方。改变挑错思维。

      记得在两年前的一次开放周活动期间，一位家长朋友听完课来到我办公室，很生气地对我说：小家伙上课做小动作，发言也不积极，回家都得收拾他！也许你们没有考虑这样做的后果，挨了“收拾”的孩子非常挫败，可能会失去学习的信心，伤害了亲子关系，最重要的是，孩子可能永远都不再欢迎你参加他在学校的活动了！

      当我们更多地用欣赏的眼光去看孩子在学校的表现，比如他可以做到大部分时间都能认真听讲，课堂上有发言，与小伙伴关系融洽、友好，课桌整理得整洁有序，坐姿端正，做操精神，主动为班级做事，按时完成作业，卫生习惯良好，读书声响亮有感情，积极举手……一天或者半天下来，您总能总结出来孩子的一些优点吧。谨记没有“应该”、只有“难得”，孩子所有做到的，都希望被生命中最重要的人看见并认可，都值得去鼓励和赞美。赞美要具体、详细、真诚，如果多问一句：你是怎么做到的呢？孩子会有机会自我总结并自我表扬，关注优点，关注正向，孩子就会有力量有信心做得更好。父母的肯定和认可对孩子一生都有巨大的影响。

      看到问题怎么办？不说吗？可以说，但不是居高临下地说，责备地说，甚至动手。平等、尊重、民主的态度，放下上位者心态，才能有效沟通。平静地不带情绪地把看到的问题陈述出来，稳住自己，耐心听听孩子怎么说，也许他这么做的背后有一个重要理由，是我们并不知道的，如果真的是孩子自身的问题，相信他是可以通过自己努力得到解决，每个孩子都是自身问题的专家，每个孩子都想更好，信任就是力量，要相信相信的力量！

    对于老师们辛苦的付出，工作中的创新，如果您也可以关注到一些，并给予赞扬和鼓励，老师也会觉得很开心。您的支持给老师力量，家长与老师之间的相互看见，相互鼓励是孩子的福祉，也会让孩子更愿意与老师配合，促进孩子的进步！

      如果发现老师不是您期待的样子，或是您有不同的看法，都很正常。您可以通过书信表达，也可以委婉地正向沟通，老师都是可以接受的。提出问题之前，记得是要多多肯定，如此，也许会更有利于沟通和问题的解决呢！

      三、共同成长

      亲爱的家长朋友，为了孩子的成长，您付出了很多很多。做了很多有效的，也许还有的效果不太明显，或者有些方面需要调整和完善。

      有一个孩子这样写道：开放周后希望爸爸妈妈也要多多学习，因为活到老学到老嘛！另一个孩子写道：开放周后，希望爸爸妈妈和我一起读书、学习。听听孩子的心声，他们对我们的期待也是很高的呢！

      把开放周活动当作一次合作，一次相互支持，一次给孩子的助力！让我们一起努力吧！

      不当之处，还请多多包涵！

      期待您的到来！

                    您的朋友：卢秀霞

                    写于2018年5月5日

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