让孩子作文拿高分的写作窍门

看着儿子的语文试卷，又气又恨的我真想好好教训他一顿。

作文部分，要求写800字，他写了1500字还要多，按理说，我应该高兴才对，儿子在写作上还挺有特长，可疑惑的是作文的得分并不高。最让人气愤的是试卷前面很多题没有答，都是空白。

儿子委屈的告诉我，他怕作文写不完，先写的作文，所以到交卷时间，试卷前面部分没有答完。

我仔细看了一下儿子的作文。给我的第一感觉就像老太太的裹脚布，啰啰嗦嗦一大堆，不知道讲的是什么。

布兰登在《一本小小的红色写作书》中讲到，限制长句是保持文章内容清晰的方法之一。

就像儿子的作文，对一件事情三，五句话就能说明白的，他却写了一堆无用的解释。

这样写的后果不但对文章没有加强作用，反而弱化了你要表达的内容。

布兰登说 :”短句蕴藏着强大的力量，好的短句能迅速抓住读者的眼球。”

在电影《花样年华》中对张曼玉穿旗袍的描写。各式各样的旗袍在她完美身段下，演绎的淋漓尽致。

芊芊淑女，婀娜旗袍着身，曼妙多姿，笑颜如花绽，玉音婉转流，皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪，君子不见那绫罗绸缎，艳之韵之，芸芸众神赞，飘飘仙子舞。美哉！

这段关于旗袍的描写，仿佛女子穿着旗袍浮现在你的眼前。

在这个短句中作者用芊芊，婀娜，曼妙多姿，轻云蔽月，风之流雪，等字眼来形容穿旗袍女子的韵味。

使用短句可以给文章增加灵动。但并不是所有文章都一概而论。长，短句交叉使用，创造起伏变化的风格，也是写作艺术需要发挥的地方。

在一篇文章中叙述一句话，说话的方法不同，表达的内容就不同。

下面我们来说一下主动语态在文章中是如何起作用的。

二，多用主动句，少用被动句

主动语态更以行为为导向，更加直接，简练。

直接的表达你要传递的信息，让对方更容易接受。

你的男朋友对你说

”我爱你”

“你被我爱着”

第一句话只用了三个字，就能让你感受到男朋友是爱你的。

而第二句话用了五个字，但听着很别扭，好像对方不会说话一样，给你留下表达能力太差的印象。

在正常的句子中，都是主_谓_宾结构。施动者在句子前端，受动者出现在句子末端，而被动句颠倒了正常的句子顺序，所以被动句表达出来的意思不像主动句那么直接。

但并不是所有的句子都是”被动糟，主动好”。

在有些句子中表达的内容不同，使用被动句也是必要的。

今天，电脑文件被清除了。

今天，小刚把电脑文件清除了。

在第一句中作者的意图是隐藏罪犯。

第二句中作者的意图是暴露罪犯。

对于写文章，你的目的是让读者能够直接清楚你所要表达的意思。

贺拉丝曾经说过，“在安排字句的时候，要考究，要小心，如果你安排的巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美。”