《数据思维课》学习笔记之二

先摘录一下老师划了重点的句子：

1.数据思维是一种利用数据发现问题解决问题的方法。

2.一般来说，数据思维不能单独发挥作用，需要和其他技能方法结合起来使用。

3.数据知识与数据技能，都不是数据思维，数据思维是对数据知识与技能的主观认识。

4.数据知识和数据技能看起来好像是客观的，但对它们的理解、认知却是因人而异的。这就是每个人的数据思维水平相差很大的重要原因。

本着学以致用的原则，我想到两件事。

一是经常看到类似这样的广告语：高价收购。

其实稍微运用一点数据思维能力，就会提出两个问题，一是价格比谁高？您的参照系是什么？二是这个高，是高多少？通过量化的思考，就能发现这个四字广告语，里面蕴含了许多欺诈的成分。

这是第一个层次。要注意的是，这样看起来非常浅显的道理，似乎人人都懂。可是，类似这样的广告语，却又很常见。这里面包含的问题就大了。

既然人人都能看出来问题，那就不应该会有谁去上当受骗，他们又为什么还经常使用这样的方式？

其实，唯一的解释，就是所谓的人人知道这个结论有问题。人人知道，仅仅停留在表面，停留在事不关己的时候，口头笑话别人的时候，而一旦身处其中，还是要犯同样的错误。

这也再次证明，老师开设的这门课程，需要自己认真学习，需要更多的人来学习，然后在自己的生活实践中，让它发挥作用。

第二件事，是昨天吃午饭的时候，关于寒冷天气的几句对话。

“零下十五度，是我来北京三十多年遇到的最冷天气了。”

“不对啊，前几年有一次就比现在冷。”

类似这样的争论，生活中也经常见到，有时还会争到脸红脖子粗的地步。其实，只要找来北京历年气温的数据，也就没有了争论。

不管怎样，多使用数据说话，会让自己对周边环境，对生活状态有一个更清醒更真实的认识，那是一定的。所以，努力学习，勤于思考，要落实到行动上去。