小贝壳教室的数学故事（39）

话说，在一个艳阳高照之后的中午，学校的餐厅发生了大变样，这是要有什么事情发生吗？

没错，数学组要搞事情啦！——跳蚤市场即将在这里开展，这可是全体学生都参加的数学游戏哦！

是的，七年级，五年级，四年级，三年级的哥哥姐姐们要和我们一起玩数学游戏啦！当然他们玩游戏的目的和我们是绝对不一样的，可以说大家都是“各怀鬼胎”来参加这次活动。哈哈，不管了，赶紧去现场看看吧！

听说有人在制作招牌时就已经煞费苦心啦！还有对我们小贝壳的特殊照顾哪！

那小贝壳们又是怎么做准备的呢？

我们就像一个小商人一样，先进货，再标价，再制作招牌，最后再将我们的商品整齐的摆放。真希望我们能买一个好价钱啊！

现场之火爆程度超过你的想象，每个摊位都被围得水泄不通。小贝壳们也是收获满满。从前在课本上认识的1角，1元，5元，10元，50元……今天算是和他们来了个亲密接触啊！小商人可千万不要被搞晕啊！

看来应该买了不少钱了吧！为什么爸爸说我没有赚到钱，反而花了不少钱呢？

实在是因为好东西太多了，瞧！这个陀螺我就喜欢得不得了，只要价钱合适，是一定要买下来的。哈哈，只是“价钱合适”的东西有点多而已。不一会装钱的袋子，就变成了装玩具的袋子了。

也并不是所有人都没有赚钱，让你们见识一下小贝壳真正的小商人。粗略一算，哎呀！上百了。这能算是人生的第一桶金吗？

这么好玩的经历怎能不记录下来呢？看看孩子的写绘故事吧！

这价还得也太狠了！ 看来又买又卖还真有点忙不过来呢！

圆溜溜的一定是杏子！1元2个，这一共买了70元啊！

有人一次性买了10元的杏啊！

还有人把这次写绘做成了立体的，看到你最后躺倒那里，数钱的样子啦！

看来小贝壳也是会讨价还价的呀！

连用两个哇塞！这应该是玩美了呀！

这个时候，你会觉得数学怎么能这么好玩。人们的生活离不开数学，我们的成长过程更是离不开数学。

将数学以好玩的方式带给孩子们，真的是对我们这一代人的一大挑战，当然如王校所讲，这也是一种使命。

唯以 “玩游戏学数学” 不断激励自己。