无缝衔接

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本文参与书香澜梦第156期“缝”专题活动

昨天天下班下雨，我到的时候已经超过5点40了，大宝已经给我打过电话，他想回家。但是没有钥匙，还是和我一起回教室了。

之前在哪里看到过，说是要培养一个孩子需要一个村。昨天算是感受到了，在家归我们管，在学校还是得老师。昨天大宝的班主任把我叫过去，首先和英语老师谈了一下,因为班主任说英语老师最近对他意见可大了。英语老师对大宝的关注度应该是最高的，因为他擅长，而且成绩也还行。但是这次月考考得并不理想，老师给出的目标是95分，下次期中考试也要奔着这个目标去。老师说他最近有些浮躁，默写都老错。我赶紧说，这个我们改了，以前默写他都自己搞定的，最近都是我和他一起默了。还有就是在班级上抢答问题，不给别人思考的时间，这个老师已经说过他了。还有就是字写得不好，老师委婉地说怪笔太粗了吧。后来语文老师，也就是班主任说，还是态度问题，字写得不好，学习态度肯定不好。后来老师也给我出了课题，让我监督他写字，写得不好就用修正带划掉重写。

英语老师说，针对他的问题老师在学校做了几点，一个是让他做英语课代表去领头(后来大宝说他们班有四个英语课代表了)，还有就是让他讲题，再一个就是给他做荣誉作业。老师针对他发音问题，让他过一个48个国际音标,然后去配音。班主任说他上下兼容性太强了，和第几梯队的都能玩到一起，而且作为副班长，他更注重同学之间的友谊，不太敢管人了。还容易被别人拉下去。最后老师还把他叫过去定了一个目标。

毕竟是第一次叫家长，大宝在老师刚说了两句的时候眼睛眨巴着已经湿润了。老师说，你看妈妈很爱你，她上班那么辛苦，老师一叫就过来了。让他定目标，他很干脆，比老师让定的还高。

回去的路上我们就去文具店里买了几支0.5粗细的黑色水笔，还有修正带。我说，我也没办法，这个是老师给我的课题，你写的不好，我就给你修掉，一个字写得不好写两遍也比好好写一遍费时间吧。大宝也没反抗，从善如流。回去的路上。大宝还说，那回去我们第一件事就是开电脑。我问为什么，他说，把以前我玩过游戏的网站都删除，还有乐高网站。我说，你们期中是11月12号，现在是10月30号，留给你的时间不多了。而且这周六和下周六我都上班，我也帮不到你了。他还大言不惭，对我来说十几天足够了。

回来写作业的时候他忌惮我新买回来的修正带，还真的写好了，就连英语都写好了。写了之后他说，我终于明白其他同学为什么说写字累了，我以前的笔容易出墨，我轻轻一划就出来了。希望我们这次能够把字纠正回来，毕竟他五年级上学期之前字都写得很好的。