#教育增长圈#训练营第4期-1组-海伦Helen-D4成功率和短

1组-胡璇Helen｜

人工智能教育

项目背景：

一、启动资源评估

【市场容量】

（1）目标用户：中小学生

（2）市场规模：仅教育机器人行业，2018年的市场规模7.5亿，未来几年预计以15%的比例增长（鲸数据）；2019年人工智能基础教育学科类教育整体的市场规模将达到30亿元左右（36氪研究院）

【创始团队】

（1）能力模型：斯坦福大学人工智能博士，斯坦福大学人工智能与教育实验室主任

（2）愿景：将全世界最优质的人工智能教育带给中国孩子，点亮孩子的人生

【产品准备】

（1）设备工具：直播课（大班）

（2）课程体系：人工智能系列课程

【渠道策略】

（1）渠道1：学校（一二线城市国际/双语/优质公办）

（2）渠道2：自媒体（之前几年运营美式教育类的自媒体矩阵、短视频矩阵、社群）

（3）渠道3：政府（教育局/协会等）

二、起盘必备条件

【项目发心】

（1）解决什么问题：兴趣浓厚但资源缺乏（对学生/家长），人工智能成为重点学科且课程/教材/师资等资源缺乏（对学校）

（2）有没有优势：创始人在人工智能教育领域全球顶尖/能与全球顶尖人工智能资源合作

【渠道优势】

（1）特殊资源：全球顶尖机器人实验室合作/全球顶尖机器人大赛合作

（2）可复制性：不容易，目前师资没有人才，暂未建立可复制模型。

【教研产品】

（1）教研团队：以创始人为主，暂无形成强大的核心的教研团队

（2）产品定位：目前是人工智能思维课程（偏知识付费的形式，无明确交付成果），后期必然需要转向AI学科教育，但目前还未选好具体学科（目前编程教育、机器人教育、创客教育、3D打印主要覆盖基础教育阶段--36氪研究院）

【启动资金】

融资规模/计划融资：有风投表示愿意投资，目前项目初步启动阶段，暂未明确。