有的读书人成了哲学家，其余的读成了流氓

我们为什么读书？指从学校毕业、开始工作以后，作为成年人，为什么读书？

心理层面上，有的书会让读者内心宁静，从工作和生活的压力中脱离出来，比如随笔、散文等。有的书会带着读者去远方，体验一段和现实生活迥异的平行世界，比如小说。

当然，在心理层面上，书对于现代人还有个作用，是安慰自己，觉得自己在学习、在寻求进步，于是心安。现代社会，焦虑普遍，读书可以部分缓解焦虑。

在技术层面上，书是工具，或者拓宽拓深读者的思维，或者传授给读者技能，或者告知给读者一些知识。

就上述书的工具属性来看，读书面临着听书、在线微课的冲击。

市面上主流的听书产品，比如喜马拉雅、微信读书、得到的每天听本书、樊登读书会等，主打的是听书的“精华版”、“干货版”。这种学习方式，好比吃快餐，口感很好，营养性差。

相比之下，读书则如同在家里烧菜，可能口感不如外卖快餐，但是营养更足。

不是呼吁大家只读书，不听书，不参加微课。该类学习方式，可以有效利用碎片时间，对人的专注度投入要求低些，是很好的方式。

如果能听书和读书结合，那是很好的方式。通过听书，知道哪本书是自己想读的，为自己读什么书做个筛选。读书以后，去找到该书的解读版去听，会有助更好地理解该书。

如果只听书，没有时间读书呢，提供个建议——去得到的“每天听本书”听。因为“每天听本书”的深度足够，可以满足你的“主题阅读”。主题阅读的意思是，你可以搜到同一主题下的不同书籍。我的个人建议是，同一主题听10本以上，会让你对这个领域的入门，形成大局观，且形成一些思辨。

无论读书还是听书、听课，因为沉浸不够，都会出现这样的情况：听的时候、读的时候感觉很有收获，过段时间忘个精光。不是在“记忆”的层面遗忘，要是别人就某段内容提示，也能想起书里内容；而是在“运用”的层面遗忘——想不起来去用。

解决措施是强化输出，写笔记、做思维导图、转述给别人听，都不错。不过，最粗暴有效的吸收方法，是引导自己立即、高频地践行。及时地运用5次以上，基本上可以内化为技能。运用12次以上，可以内化为习惯。

学了不用，有两类人：一类是哲学家，另外一类是耍流氓。

嗯，还有一种耍流氓的方式是，读了很多其他书，就是不肯读能提高自己本职工作的业务能力的。好像和升职加薪有仇一样。

我不知道读者里，有没有人中枪。

子在川上曰，逝者如斯夫，放弃耍流氓有两个合适时机，一个是十年前，一个是看完本文以后，立刻，马上。