拉片-《乡村教师》
视频讲述的是乡村教师——伍昌云 在中国中部大山腹地的一个乡村长年支教的的故事，我们听说过许多支教老师的故事，但是伍昌云却是其中这些支教老师中特殊的一位教师。
承前启后
Hook
人，其实不需要太多东西，只要内心宁静，情感真诚。
在大多数的眼中，人需要的东西很多，欲望很多，顾忌很多，这里用一句话的方式，引起观众对人物主角的好奇，并且给观众对人物主角的初步认识，即“内心平静，情感真诚。”
故事背景
故事背景
故事背景
继开头第一幕后，视频给我们讲述了伍昌云老师在长达31年的时间里，坚持为学生背书，翻山越岭，跋山涉水，每次都是天还没亮便起身出发，每次需要十四五个小时才能回来，给我们讲述了故事背景。也间接表述了伍昌云老师超乎常人的意志，让观众对故事主角加深了印象。
给花儿浇水
在背书回学校的路上，中途休息也不忘为山边的野花浇一下水。一个人的善良，不仅体现在对人身上，也体现在对身边的事物身上，这也是伍昌云老师的一大特点——善良从来不是刻意的行为，而是不经意中的流露。
学生读书的迫切性
Ask
短片中的Ask和Acceptance并没有过多的精彩故事讲述，可以说是一个因果的关系，也正因为不精彩，所以让观众觉得伍昌云老师和我们寻常大众一样，更贴近观众的生活，但是又因为自身更为突出的特点——善良与坚韧，紧握观众内心的琴弦。在视频这一幕向观众讲述了有20名适龄儿童需要在学校上学，这也便是故事主角的Ask。
伍昌云老师在教学
学生富有激情的唱着国歌
井然有序的进行升旗仪式
短片向我们展现了乡村环境里学生富有激情的唱着国歌，在老师的带领下井然有序的进行升旗仪式，从学生对学习的态度，看到了他们对读书的渴望，对祖国的向往，也是伍昌云老师的挑战所在。
伍昌云老师为学生烧饭做菜
伍昌云老师为学生砍柴、烧饭、做菜，这俨然是一个母亲的角色。对于故事主角来说，学生不仅仅是学生，更像是自己的孩子，短短十几秒的情节，让观众对人物的认识更进一步——超乎常人的意志、善良、爱
Acceptance
Acceptance
Acceptance
Acceptance是由两个方面组成的，一个是被动，一个是主动。
被动：主角并不是在一个舒适的环境中选择了去艰苦环境里做支教，而是因为环境如此恶劣，除了她没人愿意坚持下去。
主动：“同船共渡是800年所修，我觉得这样子很幸福，这就是我的世界。”简单的一句话，讲述了故事主角接受了挑战。这也故事一开始所说的内心平静，情感真诚。
Downs1
Hurdles
downs
在伍昌云老师原本就艰苦的教学生涯中，丈夫又发生意外，导致了下肢瘫痪。“初八发生的，初九回去，初十做的手术，正月十六又要开学”偏偏在短短八天的时间里，20名学生都在等着老师回去开课，这无疑是雪上加霜。
这是故事进入曲折部分的第一个Downs，前面故事情节带领观众认识了故事主角，让观众被主角的人格所吸引，紧紧跟随故事情节走动，Hurdles中的Ups、Downs会更好的带领观众深入故事情节，波动观众内心的琴弦。这里通过人与自然的自然的冲突，让观众产生将心比心的内心冲动，对故事主角产生同情，代入到人物视角里面。
深夜教室谈钢琴
学校刊登着伍昌云老师丈夫受伤的报道
深夜擦黑板
Ups
伍昌云老师独自一人自教室里谈着钢琴，教室里刊登着丈夫受伤的报道，一边是教育，一边是亲人，哪边都放不下。最后一幕是老师经过思考，纠结过后，默默的擦起了黑板，也预示了教育无论如何也会继续下去。对于伍昌云老师来说，学生不仅仅是学生，更像是自己的亲人，祖国的希望。
即使丈夫发生了意外导致瘫痪，但是伍昌云老师任然以超乎常人的意志力咬着牙开了学。
这是故事中的第一个Ups，带领观众从故事中的一个事件到另外一个事件。
Ups2
Ups
乡村教学得到外界人员的支持，并且送了一台电脑给到学校，让学生能够更好的学习。
Downs2
Downs
学生对知识的求知欲强，但是伍昌云老师个人能力有限，无法给到学生明确的教导。
作为一个愿意在乡村里支教的老师，必然希望自己有能力给到学生所需要的知识，这里属于人与器具的冲突，通过这种冲突造成观众内心的不适感，能让观众有种“巴不得去帮助老师解答她所回答不上来的问题”的这种感觉，更加深如故事情节，代入到人物视角里面。
Answer丈夫课堂外听课
Answer收音机里播放着中国经济呈现良好发展的报道
Answer小孩唱着关于同学的歌
Answer学生的梦想
Answer
丈夫在课堂外默默听着自己的妻子在课堂里授课，神情欣慰，表现出对妻子工作的支持。
镜头转到一位农一位户家中，长者收听着家中的收音机，播放着中国经济呈现良好发展的报道，边上的小孩开心的唱着关于同学的歌。学生们在漫天繁花中自由的奔跑，诉说着自己的梦想。没有更多的语言表述，没有更多关于教学发展的解说，乡村支教从来就是一件遥远漫长的过程，学生对学习的向往并且拥有自己的梦想，这便是对支教老师最好的认认可，也是老师们所想要达到的目标，往更长远看，那便是希望祖国能够有更好的发展，短片的结局通过这几幕，告诉观众伍昌云老师的教学生涯漫长而艰辛，但是一切的付出都是有成果的，老师在实现自己梦想的过程中，带领着学生实现自己梦想。
Job
Job
短片最后和开头一样，以一幕，一句话的方式带领观众进入故事尾声——心静，哪里都能安生。
如果说开头的一句话，引起观众对人物主角的好奇，那么通过短短几分钟的故事讲解，最后的一句话则让观众更为直观的认识了主角，内心平静，情感真诚，无论在哪里，都能感受到爱与幸福。
本文系 半撇私塾 课程里程碑项目
